陈莹

初中的音乐教学，是素质教育当中非常重要的环节，能够有效激发学生对艺术的感知与鉴赏能力。我国的义务教育中，艺术学科的主要功能是培养学生的创新能力，初中音乐教学也承担了此项任务。在我国目前的初中音乐教学中，对学生的音乐鉴赏能力的培养以及创新能力的培养都无法满足当代学生学习和发展的培养需要。通过对初中音乐教学对中学生创新能力培养的重要性与方法进行分析，总结如下。

初中音乐教学方法创新能力音乐作为人类艺术中最早产生的艺术种类之一，贯穿了整个人类社会的发展与变迁，并随之取得了巨大的进步。音乐教学在学生的人格教育以及美学教育中占据了非常重要的位置，在各级教育中地位显著，我国的初中音乐教学作为素质教育中的美育环节，是不可或缺的教育内容。音乐教育具有美学价值，能够提升学生的素质，完善学生的人格，并从一定的程度上发展学生的创新能力，为学生发散性思维以及创新能力的培养提供良好的人格基础。

一、音乐教学中培养学生创新能力的重要性

音乐教育在给学生艺术感染的同时，能够通过音乐和歌声表达情感和思想，使学生能够在聆听音乐的同时，开拓自己的眼界，提升自己的想象空间。音乐能够从根本上提升学生的人格与创新能力，较其他学科单纯的训练以及知识讲解的方式，更能开放学生的思维能力。身处初中阶段学习的学生，认识事物的能力较高，在意识培养方面更加易于接受。……