毛英

假期生活是学生在校学习的补充或者是学校学习另一种形式的延续，职业院校的学生因家庭原因或者学生自身原因，无法做好假期安排。学校应该引导学生安排假期生活，使其过得有意义，为下一阶段发展奠定良好基础。

职业院校五年一贯假期规划每逢九月一日，校园就变得热闹起来，但这热闹的景象却藏着令人担忧的一面：学生离校出走现象时有发生，学生打架次数不断增加，上课听讲无精打采……诸如此类的现象最令老师头疼，家长焦虑。究其原因，笔者认为是假期惹的祸。从家庭层面上分析，家长无暇顾及或者不知如何应对假期；从学生层面上分析，学生在假期没有做好规划，在家无所事事，所以开学一时不适应学校规章制度的要求，对学习提不起精神，才会出现上述现象。

众所周知，职业院校培养的是具有专业性、技能型，创新性技术人才，他们以后将处在生产、服务的第一线，担负着复兴中国梦的重任，对国家经济社会发展起到重要作用，因而，每个职业院校都重视学生在校学习职业生涯规划情况以及发展情况，并且积极参加国家每年组织的高职院校职业生涯规划比赛，以此促使学生学会自我规划，做好自我规划，实施自我规划，发展自我职业规划，我个人认为不仅要注重学生在校的规划同时也要注重假期的规划，特别是五年一贯制职业院校学生尤其重视。

假期生活是学生在校学习的补充或者是校外学习另一种形式的延续。