孙艳

根据自己多年班主任工作经验，总结出做好班主任工作的四个途径与同行共勉。即：提高自身业务素质和道德素质；构建和谐的师生关系；建立健全班委，培养班干部；用“爱心”去开启后进生的心门。

班主任工作业务素质道德素质以身作则“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。”培养具有现代化科学思想和素养的新一代，造就一批有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人，是党和国家赋予人民教师的重任，也是教育工作者的光荣。

教师是太阳底下最光辉的职业，肩负的责任崇高而伟大。班主任工作是教师工作中的重要组成部分，是班集体的组织者、领导者。不仅传道、授业、解惑，更重要的是教书育人，为学生的健康成长铺设一条充滿阳光的路。为了祖国的明天更美好，教师肩负着培养跨世纪、复合型、创新型人才的历史重任。

我喜欢教师这个职业，为自己能做一名人民满意的教师而光荣和自豪。从教几十年，一直担任班主任工作，在本岗位上体现我人生的价值，并为之喜爱的事业奋斗着……

一、提高自身业务素质、道德素质

“榜样的力量是无穷的。”以身作则，严格要求自己，为人师表。我国伟大的人民教育家陶行知先生是以身立教的杰出典型，他力主：“教师应当以身作则”，“以身教人者教之。”教师劳动具有浓厚的示范性特点，教师榜样作为是一种具有强烈的暗示和感染力量，对学生具有潜移默化的作用。要求学生做到的，班主任首先就要做到。