朱朝海

教师的作用是无限的，他们是学校素质教育的实践者。学校管理的核心是教师管理，教育教学质量的提高，必须规范和加强教师管理。教师是立校之本。建设一支师德高尚、专业素质过硬的教师队伍，是学校生存和发展的根本。

学校管理教师学生质量教师是立校之本。建设一支师德高尚、专业素质过硬的教师队伍是学校生存和发展的根本。作为校长，只有把教师专业发展放在首位，教师才会协助校长实现他的教育理想，才能实现“为一切的学生，为学生的一切”。

一、教师的魅力

教师的魅力首先体现在知识的渊博和智慧上。叶圣陶说：“惟有教师善于读书，深有所得，才能教好书。只教学生读书，而自己少读书或不读书，是不容易收到成效的，因此，在读书方面，也得要求‘教师下水”。自己所学专业不仅要“精深”，相邻学科也要“广博”，向“博、大、精、深”迈进，成为专博相济、一专多能的人。

学生崇拜的教师，必须要有无私爱心，如慈母般地用一颗城挚的心去感染、教育学生。一个教师是否赢得学生的信任，主要是看他是否真正地去关心爱护学生。教师影响的力量是巨大的，对学生具有强烈的感召力和凝聚力，可以给学生以心灵的震撼影响和冲击。归纳起来就是示范、激励和熏陶作用。孔子说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。”长期的教育熏陶，犹如春风化雨，润物无声，能够不教而教，使学生能够自觉进行自我教育、自我反省、自我约束、自我提高。……