蔡雯绮

[摘要]小学美术教育改革也是整个教育制度改革的一部分。美术教育可以说是小学教育的重要组成部分，其在提升小学生审美能力、培养小学生正确的审美观方面作用显著。改革方面，首先应用了分组合作的学习模式，且该模式的效果显著。本文以小学教育改革中，分组合作学习美术教学模式为探索方向，提出了一些建议。

[关键词]分组合作；美术教学；作用；应用建议

随着教育改革的不断深入，小学教育各科改革不断完善。其中，美术教育是小学教育改革中重要的一环。此前传统的小学美术教育仍然存在一部分问题，因此，要想美术教育深入改革，就必须谋求新的教学模式和新思路。由此衍生出来的分组合作学习是新型的美术教学模式，并通过该模式的实践得出，学生学习效果显著，兴趣陡增，学生在沟通合作方面得到锻炼与培养，同时又掌握了美术教学中的基本知识，获得审美能力。所以，在小学生美术教学当中实行分组合作学习很有必要。下面，笔者将对其进行探讨分析。

一、传统美术教学存在的问题

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以往的美术课堂中，通常遵循一套固定的教学模式——教师演示作品、教师命题、学生依样画葫芦。在这种传统模式教学下，学生的创新思维被极大限制，无法有效激发学生的潜能。同时在严肃的课堂教学下，学生也很难激起学生对美术的兴趣爱好。由此来看，小学生传统教学依然存在诸多弊端，迫切需要进行美术教育改革。……