巧用VC泡腾片设计并改进一些有趣的物理实验

曹 慧

(张家港市锦丰初级中学江苏 苏州215600)

摘 要：利用泡腾片在水中产生大量气体的特性,设计和改进了一些中学物理实验方案，开发泡腾片在物理教学实验中的作用，取得较好效果.

关键词：泡腾片物理实验实验潜力

收稿日期：(2014-12-11)

实验是物理学的基础，有趣的物理实验可以带动课堂气氛，激发学生学习兴趣.什么样的物理实验才是有趣的呢？物理实验的趣味性很重要的一个方面来自实验设计时的新颖性和创造性.

VC泡腾片是生活中常见的用来补充维生素的固体饮料，生活中常用它来制作橙汁饮料.泡腾片中含有碳酸氢钠和有机酸(柠檬酸)，在没有水的时候，它们不会发生反应，放入水中后，两者溶于水形成有

机酸溶液和碳酸氢钠溶液.其中有机酸中的氢离子和碳酸氢钠中的碳酸根离子发生中和反应生成二氧化碳，化学反应离子式为：H++HCO3-→CO2↑.反应时，泡腾片会冒着气泡在水面游走，同时发出“嘶嘶”声，水的颜色也随之改变，现象奇特有趣.利用泡腾片的这一奇妙特性，可以设计完成一些简单、有趣的物理实验.

1测量空气的浮力和密度的实验

文献[1]提出一种利用“可乐和薄荷糖混合产生大量气体”演示空气浮力的实验方案.笔者认为该实验方案存在以下缺点：

(1)实验气体来自溶解在可乐中的二氧化碳气体，气体总量一定，且在打开可乐瓶连接含薄荷糖的气球时会有大量气体逸出，使得实验用于产生空气浮力变化的气球的体积受到限制；……