刍议高校退休教师对青年教师的帮扶作用

张卫国，曾社教，段颖华

摘要：随着我国人口老龄化程度的不断加深及国家延迟退休政策提出的趋势，合理开发高校退休教师资源便成了顺应时局的有效举措。立足我国高校退休教师资源开发利用现状，进行开发退休教师资源的可行性及方法途径分析，并结合问卷调查结果提出高校离退休教师帮扶青年教师的方案。

关键词：退休教师；青年教师；帮扶

作者简介：张卫国，男，西安科技大学助理工程师，硕士，主要研究方向为职业教育。

中图分类号：G715

国际社会给出了具体老龄化社会的界定标准：判断一个国家是否进入了老龄化社会可以通过考量两个方面的数据，即65岁以上老年人数量在人口总量中的比重是否超过7%，或者60岁以上的老年人数量在人口总量中的比重是否超过10%。[1]目前，世界上大多数国家已经逐渐步入老龄化社会，20世纪末，我国60岁以上的老年人口就已经超过了总人口的10%。根据全国第六次人口普查数据，我国人口总数达到13.39亿，60岁以上人口占总人口13.26%，人口结构发生着改变，老龄化程度不断加深。[2]高校中的退休教师的数量也变得越来越庞大，据报道2010年底某省高校的退休人数达到2万人。[3]近几年，党和国家对于延迟退休的政策做了相应的调整，延迟退休已成为必然趋势。[4]合理利用退休人员尤其是高校退休教师，是缓解社会保障压力及顺应延迟退休的过渡。

一、高校退休教师的现状