陈建平�オ�

函数的单调性、极值、最值、值域都与其导函数有着非常密切的关系，而函数图象既是表述函数问题的重要载体，又是函数性质的直观反映.“导数”既是研究函数性态、证明不等式和解决一些实际问题的有力工具，又是对学生进行提出问题、分析问题和进行理性思维训练的良好素材.纵观高考很多所谓“难题”，如果学生能够利用导数知识大致画出函数图象，结合图象寻找解题思路往往会达到事半功倍的效果.