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构建物理模型是高中物理课程学习中的一种非常重要的分析方法，透过模型的构建不仅能够让问题变得清晰直观，很多复杂问题也可以立刻得到简化，这将会极大的降低问题的难度.想要深化对于学生的物理模型构建能力培养，教师在平时的知识教学中应当不断渗透模型构建的思想，并且要透过一些好的范例来引导大家掌握正确的模型构建方法.这样才能让学生更好的领会到模型构建在问题解决中可以发挥的效用，也能够全面提升学生的建模能力.物理模型可以作为物理问题的切入点，使问题得到简而有效的解决，并使学生获得相关知识要点.其在物理教学过程中有着不可忽视的作用. 就此，本文对高中物理模型构建的定义进行了论述， 并着重讨论了 高中物理教学中物理模型构建的几种方法与具体措施.

一、物理模型构建的定义

物理建模是物理学的一种将问题进行抽象、简化，从而建立起来的一种解决实际问题的有效手段，亦是一种物理学的思想方法.从多方面的文献与著作中都有提及其构建定义，通过整理我们可以定义为： 所谓的物理建模，就是将生活与自然界中的问题进行提炼，然后将问题抽象为一种物理模型，继而进行求解并验证其合理性，通过建立的物理模型所获得的解答来对现实问题进行解释.而这一应用物理知识的过程， 便是物理建模.物理建模的过程需要高深的思……