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高中数学教学中体验教学模式的应用探析

2016-01-11文桂生宋志春�オ�

理科考试研究·高中 2015年12期
关键词:数学教师情境教学模式

文桂生 宋志春�オ�

在高中数学教学中,运用体验式教学模式具有十分重要的意义,体验式教学不仅可以充分激发学生的学习积极性和主动性,还可以培养学生的创新精神,使其自主掌握数学学习的方法,解题技巧等.在论述体验式教学模式的基础上,阐述高中数学教学中应用体验式教学的具体方法.

随着新课改的不断完善和发展,在高中数学教学中,逐渐引入了符合教学要求和目标的教学方法,最主要的就是体验式教学法,这也是符合高中数学学习难度大,内容复杂的体现.把体验式教学应用在高中数学教学中,最主要的目的就是培养学生的数学抽象思维和创新能力.下面将对体验式教学模式进行详细探讨.

一、体验式教学模式概述

所谓体验式教学模式,主要指的就是在教学过程中,教师对有关理论知识实行引导的前提下,通过运用一定的教学情境,让学生自己感知和主动领悟学习的知识,进一步将其运用在实践中.这个过程是需要学生自己单独完成,以便强化学生对知识的理解,抓住学习的重点.体验式教学模式的关键,就是在教学中,合理创设一个体验教学的平台,在此基础上,引导学生积极参与其中,努力拓展自己的思维,提出问题,解决问题,进而调动学生的积极性,以提高学习质量.应用体验式教学模式,应该把学生看成是整个过程的主体,教师主要发挥引导和教学策划的作用,以更好地提升教学效……

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