中职数学“乐趣教学”的实践探索
2016-01-11汪卫霞�オ�
理科考试研究·高中 2015年12期
汪卫霞�オ�
随着现代教育事业的不断创新发展,中职数学教学中“乐趣教学”的教学理念的应用越来越受到教育界的广泛重视.“乐趣教学”教学理念和方法能够通过为中职数学课堂教学营造活跃、轻松的课堂学习气氛,充分调动中职学生对于数学学习的主观能动性,从而有效地提高中职学生的数学学习质量和水平.因此,中职数学教师一定要重视“乐趣教学”教学方法对于中职数学课堂教学的帮助作用,并且积极应用“乐趣教学”教学方法辅助中职数学教学.
一、营造优秀的中职数学课堂教学环境
“乐趣教学”教学方法在中职数学课堂教学中的应用能够为中职数学课堂教学营造优秀、活跃、轻松的数学课堂教学环境和学习氛围,从而有效地吸引和激发中职学生的数学课堂学习兴趣,提高中职数学课堂教学的质量和效率.数学与其他的语文、政治、历史等学科不同,数学是一门集理性、抽象性、灵活性等于一身的难度较高的中职学科教育,它对中职学生的数学学习能力要求非常高.传统中职数学教学模式大多都是单向的信息传输,课堂教学环境也以单调、清冷为主,教师在讲台上尽心尽力地讲授数学理论知识,学生则多被动地听、记笔记,数学课堂的学习气氛不甚活跃.所以,传统课堂很难激发和提高中职学生的数学兴趣.因此,中职数学教师应摒弃传统低效的中职数学课堂教学方式,积极应用高效“乐趣教学”教学方法……
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