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现阶段，考试招生制度是国家基本教育制度，2014年国务院颁布了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，其目标是形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制.但是，传统的物理教学以教师讲授为主，此种模式被称之为“填鸭式”教学，不利于学生的自主学习和开放性学习，有悖于招生考试改革意见的原则.因此，在国务院颁布招生改革意见的大环境下，有必要探究中学物理教学模式的转变.

一、招考制度改革实施下中学物理教学模式的转变

[HTK]1.“以人为本”的教学模式

《关于深化考试招生制度改革的实施意见》 明确指出：“学业水平考试由省级教育行政部门按国家课程标准和考试要求组织实施 ” 和“主要检验学生学习程度”.以检验学生知识技能水平的掌握程度为基础，充分给予学生自主的选择，从而达到学生个性化发展的目的.所以，为了达到学生个性化发展的目标，在实际的物理教学实践中，需要采用“以人为本”的教学模式，充分考虑每一个学生或每一类学生，针对不同（类）的学生采用不同的教学方法，即因材施教.

国务院颁布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出： 减少统一高考科目，即取消高考中的文理分科.随着文理分科的取消，在实际的物理教学中，需要格外注意“以人为本”的教学理念.因为，文科学生的物理基础知识掌握明显逊色于理科学生，所以……