文/袁 军

传统名校在校本创新中不断新生

文/袁 军

资优生扎堆、名师云集，如果介绍一所这样的传统名校给你，你最想看什么？

还看升学率？那就太out了。现在我们都看：拥有了顶尖资源的名高中，是否敢将孩子从无谓的应试中松绑，为把这些好苗子培养成为未来的卓越人才而尝试？是否能够放远眼光，用心滋养孩子的创新素质、促进 “创新豆子发芽”，而非标准化速成、把孩子 “压成豆饼”？

华东师范大学第二附属中学（以下简称“华师二附中”）很早就开始了这样的从优秀到卓越的转变。早在1988年，学校就作为上海市首批课改基地学校，参加了以“减少必修课程，增设选修课程，加强活动课程”为内容的第一轮教改。在后续的几十年里，不断的改革和提升让华师二附中逐步建立起完善的校本课程体系。

现在，华师二附中基本形成了由校本化的国家基础课程、大文化类课程、STS系列课程、社团活动课程、德育课程、荣誉课程等六大板块构成的校本课程体系，开发了300多门校本课程，最具特色的是其中的四大课程板块。

四大课程板块

1.大文化类课程

所谓大文化类课程是以形成现当代社会所需要的文化素养为指向的课程。这类课程以当代社会文化热点、学生文化需要和教师文化关注为课程设计的出发点，使华师二附中的学生具有全面的文化认识和健康的文化行为。课程包含探寻生活中的历史、文学作品中的哲学、走进模拟联合国、国内外热点问题研究等。……