谢地秀

【摘 要】“班班通”网络上有着丰富的教学资源，它具有交互性强、知识更新快、趣味性强的特点。这无疑为英语教学提供了一个良好的学习平台，是一个取之不尽的“信息海洋”。使用班班通技术，让英语课堂既有声音，又有色彩，使整个过程图文并举、声情并茂、视听结合，渲染了气氛，激发了学生的参与意识、创新意识，极大的提高了英语课堂教学效率。

【关键词】班班通；直观；动感；英语课堂

我校班班通投入运用一年多时间，做为一名一线的英语教师，深刻感受到将班班通技术运用于课堂教学，使教学内容更加丰富、形象、生动，改变了学生的学习方式，激发了学生的英语学习兴趣，从而使教学效果更加明显和突出。英语课堂教学结构的优化，促进了师生间的教与学的互动，学生成为学习活动中的主体，教师的主导地位得到突现，课堂教学氛围更加宽松和谐，教学效益和教学质量都得到了明显的提高，每节英语课都让老师有所收获、学生值得期待。

一、使用班班通，拓宽学生知识面，树立创新意识

比起“黑板+粉笔”的传统教学，班班通由于运用了现代教学手段，集文字、声音、图像和动画于一体，它能变静为动，克服了传统教学中学生面向静态呆板的课文和板书的缺陷，能把抽象的知识理论具体化、形象化、直观化，便于学生理解和记忆。对一些用语言表达不甚清楚的理论，通过多媒体手段，运用一些动画效果、色彩效果、音响效果等，可使学生对传递的信息一目了然。……