陆云

【摘要】随着素质教育的不断深入，数字化语音室作为教学改革的最重要环节也越来越受到重视。数字化语音室以其独有的特点和优势，在英语课堂教学改革中起了很大的作用。正确认识和合理应用数字化语音技术，创设最佳语境，从而获得优质、高效的课堂教学效果。

【关键词】数字化语音技术 英语课堂教学 现代教学观念 英语交际环境 课堂教学效率

一、数字化语音技术特点

1.传输信息量大：利用多媒体系统的声音和图像压缩技术可以在极短的时间内传输、存储、提取或呈现大量的图像乃至活动画面信息；

2.信息表现形式多：网络数字化语音技术以数字化形式综合处理多种媒体信息，集成地展现各种信息，提供文字、图表影像、数据等多种信息的表现形式，使客观世界得到更真实、更完整、更自然的反映。

3.信息感知效果好：多重的信息形式给学生提供了多重感官感知，由此获得的信息无疑要比通过单一视觉或听觉感知的信息更全面、更深刻、也更有利于即以保持，大大增强了学习效果。

4.信息利用交互性强：数字化语音教学系统提供丰富的图像界面反馈信息，用户可以完全按自己的意愿去控制计算机的信息处理过程，从而实现更为理想的人机交互作用。

二、数字化语音技术在英语教学过程中的应用优势

1.扩展课堂容量，提高教学效果。传统的英语教学停留在黑板、小黑板、收录机、投影机上。这种教学模式即费时，又沉闷，活跃不了课堂气氛，难以调动学生的兴趣和积极性。……