胡怀珠

习近平总书记在北京师范大学考察时指出，“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望”。能成为好老师的方法和途径，方方面面，许许多多，作为一线的教师队伍管理者，通过一段时间的探索与实践，我深深感受到要成为好老师，最值得努力的是读书，读书可以长久地提升教师的专业水平，更能提高教师的品质素养，读书真的是教师发展的起跳板。

“问渠那得清如许。为有源头活水来”——智慧。从学习开始

工作在教学一线的普通教师常常深感教师工作的繁重和精神的压力；作为一名管理者，又深感教师成长的缓慢和底气的不足。虽不要求每位教师都成为教育家，但如果教师的教育教学方式一旦形成，不管优劣，就一成不变，一直沿用到退休，这不成了教育的悲哀吗？读书，方能改变教师一成不变的教育方式。

教师自古就被称为“智者”。但是“水之积也不厚，则其负大舟也无力”。学识储备不足、知之甚少，教学中必然捉襟见肘，更谈不上游刃有余。有人说：“要给学生一杯水，教师应有一桶水。”随着时代的发展，这个要求显然远远不够了，教师要有一缸水、一池水，还应该是一池活水。正如陶行知先生所说：“出世便是破蒙，进棺材才算毕业。”巴丹在《阅读改变人生》中也写道：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度：阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。……