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例谈校长的视野、视角和视觉

2016-01-06张卫星

江西教育A 2015年11期
关键词:培训学校管理

张卫星

有人说“一个校长可以把一所江河日下的学校经营得蒸蒸日上,也可以把一所蒸蒸日上的学校经营得江河日下”,真所谓“成也校长,败也校长”。那么,如何做一位成功的校长呢?前提是校长必须有自己的视野、视角和视觉。如果一位校长的视野开阔,视角独特,视觉前卫,那么学校的特色就更加明显,他离成功也就不远了。

一、视野开阔,让特色更加厚重

视野开阔,就是校长要从做不完的工作和解决不完的问题中解放出来,在充足的时空中抬起头看看教育,看看社会,看看管理,看看前景。这样校长就会发觉,他正在做的事情并不是平常的工作,而是对社会现实的研究,对教育现状的研究,对管理行为的研究。这样,校长就可以从教育发展的历史长河中思考自己的管理行为对学校的影响。当一名校长能从学校发展的实际需要来考虑和设计自己的管理行为时,就表明这位校长拥有了大视野,他的管理行为就更贴近教育的本质,更容易让师生享受到教育的快乐,从而快速提升学校内涵。

例如我们学校的花灯(针刺无骨花灯)传承工作,如果单从制作花灯的过程来看,是一种简单的技能传承,但如果视野开阔地看到文化和思想教育,花灯传承的意义就非同凡响。首先,从文化的价值来看,越是民族的,越是世界的,其价值也就越大。皤滩是一个千年古镇,有着悠久的历史文化,针刺无骨花灯就是其中的精粹。我们看似在传承花灯技艺,实际上是在传承民族文化。……

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