纵前途，仲　梁，朱红军

(南京陆军指挥学院 研究生管理大队，南京 210045)



“壮骨补钙”要在四个方面下功夫

纵前途，仲梁，朱红军

(南京陆军指挥学院 研究生管理大队，南京 210045)

为贯彻落实习主席指示精神,坚定并加强全体官兵的理想信念与党性修养，提出新形势下，坚定广大官兵理想信念、补足精神之“钙”，应在理论学习、思想教育、以上率下、实践历练等方面下功夫，以推动强军目标早日实现。

理想信念；思想教育；强军目标

习主席指出：“理想信念是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。”[1]要求全军：“把坚定官兵理想信念作为固本培元、凝魂聚气的战略工程，采取有力措施，抓紧抓实抓出成效。真正把理想信念在全军牢固立起来。”[2]新形势下，坚定官兵理想信念，“壮骨补钙”，祛除“软骨病”，应在理论学习、思想教育、以上率下、实践历练4个方面下功夫。

1　在理论学习上下功夫，使官兵在不断学习中吸“钙”

理论清醒是保持政治立场鲜明、理想信念坚定的前提。坚定的理想信念源自于对党的创新理论的深刻认识和透彻领悟，理论功底不深，对理想信念认识就只能停留在表面，坚定理想信念也就无从谈起。广大官兵必须大力加强党的创新理论学习，在强基固本上下功夫。

(1)端正学理论的态度。当前，有的官兵对学习党的创新理论不感兴趣，尤其是对习主席系列重要讲话精神认识不够深入、态度不够认真、作风不够端正，参加集中学习不积极。广大官兵只有明确学习目的、端正学习态度，才能在学习上深入细致，真正入脑入心，把理论成果落实到工作的实践中去。

(2)解决学理论的困惑。广大官兵只有对社会现实问题以及社会发展规律充分认识，才能保持坚定而崇高的理想信念。当前，多元、多样、多变的社会思潮冲击和影响着广大官兵的价值取向，在改革强军的进程中，如果对官兵出现的各种思想困惑不进行合理的疏导，官兵就会对社会现实问题及其发展规律做出错误的判断和有偏差的认识，其世界观、人生观、价值观就会发生偏移，思想观念及理想信念就会发生错位和偏差。针对官兵出现的疑难困惑，基层领导干部要努力释疑解惑，给出合理的答复，让官兵消除内心的困惑。

(3)浓厚学理论的氛围。基层领导干部应积极热情地深入到官兵中去，在学习交流的过程中身体力行，发挥自身的亲和力、感召力，在官兵当中开展互动交流和热烈讨论。同时要坚持以人为本，充分尊重官兵的主体地位和首创精神，激发官兵想学习、愿学习、爱学习的浓厚兴趣，提高官兵学习党的创新理论的积极性，使学习党的创新理论的浓厚氛围在官兵中蔚然成风。

2　在思想教育上下功夫，使官兵在接受教育中补“钙”

思想政治教育既是思想政治工作的重要组成部分，也是坚定官兵理想信念的基础性、根本性工作，更是坚定官兵理想信念最重要、最有效的途径之一。新形势下，如何增强思想政治教育的针对性、实效性是政治教育的时代课题，也是政治教育工作者的使命任务。

(1)紧贴官兵实际，突出针对性。突出思想政治教育的针对性，就要从官兵的实际出发，根据当下的形势、任务、特点，把握官兵的思想脉搏，开展针对性的教育。当前，面对社会主义市场经济条件下人们价值取向多元、多样、多变的新特点，各种思潮兴起泛滥，冲击和影响着广大官兵，如果丧失了政治信仰、动摇了理想信念，其世界观、人生观、价值观就容易发生扭曲。基层领导干部要把理想信念教育作为固本之策，补好思想上的课、补足精神上的“钙”，才能筑牢思想防线，抵制各种错误思潮的毒害和侵袭。

(2)紧贴社会发展，突出时代性。随着时代的发展和社会的进步，思想政治教育不能只局限于单一的、传统的教育模式，要敢于打破陈旧老套、墨守成规的教育理念，转变为集多种方法于一体的教育体系，将网络教育、开放式课堂、军营文化熏陶等方法多措并举、多管齐下，切实增强思想政治教育的实际效果。当前，80后、90后已成为基层官兵主力军，其思想比较活跃，思维敏捷，接受事物比较快，对新鲜事物、新鲜方法比较感兴趣，领导干部只有敢于打破常规，在教育渠道上有所创新才能事半功倍，达到增强思想教育的实际效果。

(3)紧贴使命任务，突出战斗性。“能打仗、打胜仗”既是党对军队赋予的最高政治要求，也是体现广大官兵理想信念的价值所在。当前，军事技术和战争形态的革命性变革，对国际政治军事格局产生了深远影响。同时，党在新形势下的强军目标也赋予了我军新的使命担当，能否适应未来信息化战争的需要、打赢未来信息化战争将面临着严峻的考验。基层部队应加强使命任务教育，坚定官兵敢打必胜的决心和信念，广大官兵只有时刻保持心中有理想、胸中有激情、肩上有责任、眼中有敌人，才能做到召之即来、来之能战、战之必胜。

3　在以上率下上下功夫，使官兵在示范引领中强“钙”

习主席在全军政治工作会议上曾强调：“政治干部的表率作用本身就是最好的政治工作，这就叫行胜于言。”[2]当前，紧迫的任务是要把政治工作的威信立起来，回到言行一致、以身作则、以上率下等这样一些基本原则上来。新形势下，影响思想政治教育效果的一个根本性问题就是看领导干部表率作用发挥得如何。在基层，官兵不是看你怎么说，而是看你怎么做。领导干部不仅要“唱功好”，更要“做功好”，应努力做到言行一致、以身作则、以上率下，为广大官兵做好样子。

(1)坚定崇高信仰，在铸魂育人上引领官兵。习主席曾强调指出：“要坚定对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念是共产党人的政治灵魂，也是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”领导干部是指导和开展政治工作的主体力量，一定要言行一致、表里如一，树立政治干部良好的形象，如果对别人是马列主义，对自己是自由主义，不仅影响政治工作的效果，还会影响到党的威信和官兵关系。

(2)发挥人格魅力，在言传身教上感召官兵。教育的力量既来自真理，也来自各级教育者的人格力量，有时人格的力量远远胜过真理的力量。习主席深刻指出：“人格魅力是党员干部人品、气质、能力的综合反映，也是党的干部胸怀大志、公正无私、克己奉公、言行一致的优良品质的表现。”党员干部不仅要做真理的宣讲者，更要做行动的践行者，把言传和身教统一起来，真正做到言行一致，树立党员干部知行合一的良好形象，增强说服和感染官兵的效果。

(3)发挥表率作用，在实际行动上影响官兵。“欲影正者端其表，欲下廉者先之身”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。领导干部要树立威信，就必须塑好形象、树好样子，以模范行动引领和感召官兵，喊破嗓子不如做出样子，领导干部应在行动上处处做好表率，真正做到吃苦受累干在前，危难时刻冲在前，为官兵做好榜样，用自己的模范作用带动官兵。

4　在实践历练上下功夫，使官兵在自觉践行中固“钙”

刘少奇同志曾经说过：“我们共产党员的修养，是无产阶级革命家所必需有的修养。我们的修养不能脱离革命的实践，不能脱离广大劳动群众的、特别是无产阶级群众的实际革命运动。”[3]坚定官兵理想信念既是认识问题，更是实践问题。实践是检验理想信念的试金石，更是坚定官兵理想信念最生动的课堂。

(1)扎根基层，在艰苦的环境中历练。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。官兵要勇于投身强军实践，扑下身子、立足岗位，在军营这所大熔炉中历练，尤其要主动到条件苦、困难大、矛盾多的地方摔打磨炼，真正把实践当成践行信念的平台。

(2)立足岗位，立志成人成才。实践的过程是坚定信念的过程，也是感受信念力量强大的过程，更是官兵成长进步的过程。官兵应立足本职岗位，把岗位当成自己成才的舞台，把磨炼变成自己成长进步的踏脚石，使自己真正成为强军、兴军的推动者。

(3)强化使命担当，推动实现强军目标。官兵要始终牢记党在新形势下的强军目标，要把个人理想抱负融入到强军目标中，把个人成长与强军、兴军梦结合起来，自觉为实现强军、兴军梦奋斗不息，真正汇聚起强军、兴军的磅礴力量。

5　结　语

习主席指出：“坚定思想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本”。理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念消极是最危险的消极。理想信念不坚定，就经受不住各种利益的诱惑和各种风浪的考验。广大官兵只有坚定理想信念，补足精神之“钙”，提高自身政治敏锐性和政治鉴别力，才能提高抵御各种风险的能力，推动强军目标在新的征程上顺利前行。

[1]总政治部.习近平关于军队政治工作重要论述摘编[M].北京：解放军出版社，2014：40.

[2]总政治部.习近平国防和军队建设重要论述选编(二)[M].北京：解放军出版社，2014：107-111.

[3]刘少奇.论共产党员的修养[M].北京：人民出版社，1939：6.

(编辑：张硕)

How to Supplement Spiritual Calcium For Our Armymen

ZONG Qiantu ，ZHONG Liang，ZHU Hongjun

(Postgraduate Training Brigade, Army Command College, Nanjing 210045, China)

To realize our dream of building a strong army, we should implement President Xi’s instructions, strengthen the ideals and beliefs of our officers and soldiers to make them qualified party members. In doing so, this paper proposes that under the new situation we should not only attach importance to the theoretical study and ideological education but also set examples for others in practice.

ideals and beliefs; ideological education; the goal of building a strong army

2016-02-02；

2016-03-12.

纵前途(1984—)，男，硕士研究生.

10.16807/j.cnki.12-1372/e.2016.08.018

E221

A

1674-2192(2016)08- 0077- 03

● 思想政治工作Ideological & Political Work