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课本也抗战之《战时常识》

2016-01-05石鸥赵琳

中国教师 2015年21期
关键词:教学

石鸥+赵琳

石鸥,首都师范大学教育学院特聘教授、课程教学研究所所长,教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员,全国教育实验研究会副理事长,全国教学论专业委员会副主任委员,全国教育专业教学指导委员会委员,享受国务院政府特殊津贴专家,国家级教学名师,获教育部高等学校教学成果一等奖。

虽然现代战争少不了新式武器—飞机、坦克—但事实一再表明,书本才是最难对付的武器。书本是最轻的武器,但也是最重要、最耐用的武器。在第二次世界大战时期的欧洲战场,面对德国军队的疯狂进攻,有学者深刻地指出:“战争迄今为止所采用的最厉害的单一武器并不是一架飞机、一颗炸弹或一部重型坦克。而是《我的奋斗》(希特勒著)。”[1]所以,希特勒的一个重要战争部署就是焚书。所以,罗斯福强调书本是“战争的利器”。所以,美国针对德国的焚书,将一亿四千万册书送往二战前线的将士手中……

《战时常识》就是这种最轻、最耐用的武器之一。《战时常识》分低中高级三册,编撰者主要有沈百英(低年级)、赵景源、徐应昶(中年级)、吕金禄、谭勤余(高年级),由商务印书馆于全面抗战爆发后的四个月内完成策划、编写、审核、出版和发行的全套流程进入学校(1937年11月),作为新学期常识教科书的补充教材,以适应抗战期间学校教育的特殊需要。同时出版配套的教师用参考书。《战时常识》在出版后,因为很好地适应了全面抗战突然兴起的教学需要,所以大受欢迎。

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