李慧芳（河北省迁安市直属机关幼儿园064400）

幼儿园大班语言教学之我见

李慧芳（河北省迁安市直属机关幼儿园064400）

语言是幼儿进行交流的主要方式，也是学好其他知识的基础。我们幼儿语言教师要认清自己肩上所担负的责任之重大，在新课程理念的指导下，按照《幼儿园教育指导纲要》的要求，认真研读教材和课程标准，优化语言教学环境，提高教学实效性，落实幼儿的主体地位，综合提高幼儿语言教学效果，为幼儿的语言学习和终身发展奠定基础。

幼儿园语言教学指导纲要教学效果语言素养

幼儿语言教学是幼儿园教育的重要内容，也是幼儿学好其他课程的前提和基础。我们幼儿语言教师应认清搞好语言教学的重要性，科学设计教学环节，选择最适合幼儿年龄特点和心理特点的教学手段和方法，通过多种语言活动降低幼儿对语言文字理解的难度，加强对幼儿语言运用技巧的指导，提高实践技能，全面达成语言教学目标，综合提升幼儿的语言素养，为幼儿的终身学习和发展奠基。

一、紧密联系生活实际，激发幼儿语言学习的积极性，培养和提高幼儿的语言运用能力

新课程标准对幼儿语言教学提出了明确的要求，在教学过程中要紧密联系生活实际，用生活中的素材进行语言教学设计，拉近幼儿与课程之间的距离，激发幼儿学习语言的积极性，唤起幼儿对生活的热爱，从而让幼儿积极主动运用语言去交流、去体验、去感悟生活，培养幼儿养成良好的语言学习和运用习惯。……