刘朋+孙道贺

摘  要

专业绩效动态监测机制是促进独立学院专业内涵建设的重要手段和有效途径。本文主要分析了独立学院专业绩效动态监测指标体系的作用及设计原则。课题组在调研的基础上，以天津某独立学院计算机专业为例，构建专业绩效动态监测指标体系，并运用层次分析法计算各指标权重。

【关键词】独立学院;专业绩效;动态监测;指标体系

1 独立学院专业绩效动态监测指标体系的作用

建立专业绩效监测机制是促进独立学院专业内涵建设的有效途径，对独立学院的专业建设具有如下作用：（1）通过专业绩效监测，能够衡量各专业的建设水平;（2）通过专业绩效监测，能够梳理专业的建设思路，实现专业的差异化发展;（3）通过专业绩效监测，能够发觉专业在建设过程中存在的问题，并进行有效整改;（4）通过专业绩效监测，能够为专业建设调整提供决策依据。

2 独立学院专业绩效动态监测指标体系的设计原则

建立独立学院专业绩效监测指标体系，必须遵循以下原则：（1）动态原则。立足当前，着眼未来，在专业不断向前发展的过程中，根据实际需要逐步调整专业绩效监测指标体系，做到与时俱进。（2）导向性原则。专业绩效监测指标体系的建立须充分体现专业的发展规划、办学指导思想、人才培养目标以及专业建设的发展趋势。（3）分类指导原则。要结合各专业的不同特点，在统一基本的专业绩效监测指标体系的基础上，明确专业差异和指标体系的侧重点，有针对性的构建专业绩效监测指标体系。（4）可行性原则。专业绩效监测指标体系的建立应符合高等教育发展的客观规律以及专业自身建设和发展的客观要求，要在认真做好调研的基础上分析研究并制定。5、定性与定量相结合原则。专业绩效监测指标体系应兼顾定性指标与定量指标两方面的内容，定量为主、定性为辅。

3 独立学院专业绩效动态监测指标体系的构建方法

课题组在充分调研的基础上，结合独立学院专业建设的实际需求，以天津某独立学院计算机专业为例，确定监测周期，构建专业绩效动态监测指标体系的层次结构模型，对专业绩效开展动态监测，如表1所示。

在层次结构模型建立的基础上，运用美国运筹学家T.L.Scatty教授提出的层次分析法 对上述层次结构模型中的指标体系进行权重计算。

首先，依据同一层次的各元素关于上一层次中某一准则的重要性进行两两比较，根据评定尺度确定各元素间的相对重要程度，构造两两比较判断矩阵，如表2所示。按照T.L.Scatty建议的1-9比例标度对aij赋值，如表3所示。

其次，在构建判断矩阵的基础上，选用方根法求解特征向量，算法如下：

（1）计算判断矩阵每一行元素的乘积，

，并开n次方，

（2）归一化求权重

利用上述方法，得到专业绩效动态监测指标体系中各相关指标的权重值，见表1。

4 结语

专业绩效动态监测指标体系如同衡量专业建设的一把标尺，能够在一定程度上反映独立学院专业建设的水平。在特定的发展阶段，通过制定切实可行的、符合专业建设和发展规律的专业绩效动态监测指标体系，有助于实现专业建设的良性发展。

参考文献

[1]张文毅，肖万里，李汉邦.高校内部专业评估指标核心要素探析[J].昆明理工大学学报（社科版），2011（04）.

[2]佘远富，王庆仁，周福才.高校内部专业建设水平评估体系的构建与实践[J].高等工程教育研究，2013（05）.

[3]天津市普通高等学校本科专业综合评价指标体系（独立学院）征求意见稿.

作者单位

天津理工大学中环信息学院计算机工程系  天津市  300380