郭俊泽

摘要：对生来说，学习的兴趣就是他们学习的内在驱动力。因此，无论哪一门学科的教学都应高度重视培养学生学习的兴趣，并努力把兴趣培养发展成为追求理想的动力，当然初中政治课教学也不例外。

关键词：初中政治；课堂教学；兴趣培养

前不久，业余时间在与同行们的闲聊中发现这样一种现象：今天从事文科专业的老师或与文科专业有关的其他工作人员，他们在十几二十年前甚至是三十年前当学生时就对文科知识有了兴趣；而当年在校读书时，对理科感到兴趣的学生，若考上的也大多是当数学老师、物理老师和化学老师或者从事与理科关系密切的其他工作。当然，也有少数人不属于上述现象之列的。可见，兴趣对一个人，一个学生来说是多么的重要。

美国著名教育家布鲁纳说：“学习的最好刺激，乃是对所学材料的兴趣。”对生来说，学习的兴趣就是他们学习的内在驱动力。因此，无论哪一门学科的教学都应高度重视培养学生学习的兴趣，并努力把兴趣培养发展成为追求理想的动力。那么，如何培养学生学习政治的兴趣呢？下面结合本人几年来的教学实践，简单谈谈几点体会。

一、树立威信——崇拜中产生兴趣

我国古代的大思想家、大教育家孔子说过：“好知者不如善知者，善知者不如乐知者。”要让学生对政治学科保持“乐知者”的角色，要使学生对政治学科产生兴趣，作为一名政治教师，首先要树立自身威信，让学生喜欢你，敬佩你、崇拜你。……