摘要：改革与创新是不断提高教学质量的重要措施。特别是当前我国经济高速发展，社会的各个方面都在发生着翻天覆地的变化。目前，我国高职院校的环境艺术设计教学形式也面临着前所未有的挑战和机遇，要想使高职的环境艺术设计教学紧跟时代的潮流和要求，就必须要对教学工作进行改革。在本文中，笔者从理论和实践两方面出发，对环境艺术设计教学的改革提出几点方法和思路。希望通过有针对性的改革措施提高学校的教学质量，提高学生的教学环境艺术设计整体素质和实际工作能力。

关键词：环境艺术设计；教学；改革

中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）45-0116-03

一、教学内容

环境艺术设计是一门涉及多个学科的综合性专业，教学任务和教学内容丰富。教学内容以及教学范围直接影响着教学工作的安排以及教学研究的方向。环境艺术设计教学涉及到基础理论知识、专业技能知识以及综合素质；从所涉及的学科分类可以分为人文、管理、艺术、建筑等各个学科；从涉及的具体知识要素可以分为园林规划、园林施工、室内设计、室内外规划等多种知识技能。总的来说环境艺术设计所涉及的内容广泛，学科框架庞大。下面笔者将从更详细的方面进行说明。

理论知识：环境心理学、中外建筑史、室内（外）设计原理、材料学、中外设计史等理论知识；技能知识：绘图知识（例如CAD制图等）、影像知识（例如摄影知识好人PS知识）、文字技能（例如文字编辑、论文写作）、计算机技能（例如计算机设计和计算机辅助软件等）。……