摘要：本文针对职业学校电气专业由传统教学模式向“理实一体化”模式变革的过程中存在的困难与问题进行了分析，提出了各种适合电气专业“理实一体化”教学的对策和方法，为职业学校推进一体化教学，培养高技能型人才提供了自己的建议和参考。

关键词：理实一体化教学；电气专业；理实一体化；探索；方式方法

中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）45-0111-03

职业学校电气专业各专业课程理论知识抽象、技术要求高、研究性比较强，没有直观性的感性认识，学生无法认识了解，没有自己动手操作实践，学生无法理解掌握，同时目前对高技能型人才的需求，也迫切需要职业学校电气专业变革传统的教学模式，采用“理实一体化”的教学模式进行教学。“理实一体化”教学体现在它是在一体化的教学实习场地以一体化的师资对学生进行一体化的教学安排，是从学生技能技巧形成的认知规律出发，实现理论与实践的有机结合。但是要实现“理实一体化”教学并不是一个理念的产生就可以完成的，也不是一朝一夕就可以一蹴而就的，由于受到以下诸多因素的制约和限制，影响了它的应用、推广与发展。

一、理实一体化教学方法

“理实一体化”教学又称“理论实践一体化”教学，是一种创新的教学方式，着重技术能力的联系，理论和实际操作联合，注重学生的创新精神和总体的能力培育，是将某种课程的理论教学、实践操作和技术融入一体，教学……