【摘 要】本文阐述了微课这一新的教学形式在小学语文教学中的应用，微课能有效的激发学生学习的兴趣和主动性，是学生课堂学习过程中知识的浓缩，微课借助现代信息技术手段，有利于突破语文教学中的重点和难点，提高教学效率。

【关键词】微课;语文;教学

一、 微课激发学生学习的兴趣和主动性

兴趣是最好的老师，微课的运用，不仅能充分运用历史资料和现实资料，扩大知识容量，还可以通过声音、画面拓展语文教学中的信息通道。视听结合，使教学内容形象生动，感染力强，让学生产生强烈的好奇心和求知欲，从而引起浓厚的学习兴趣，激起学习的积极性。学生对网络充满着好奇和向往，我们教师充分利用这一资源，让学生知道网络不仅仅可以用来游戏，也可以轻松学到知识，让学生感到学到知识不是一定要面对着枯燥无味的书本，微课可以激发他们的求知欲和好奇感。

二、微课让低效转变为高效

传统的语文课堂上，老师提问、学生思考，课堂成了教师与少数优秀学生的对话，而微课课堂为学生提供教学视频，学生能根据自身情况来安排和控制自己的学习进程。将复杂的知识内容简单化，简单的内容趣味化，化整为零碎片化，学生在课外或回家看教师的视频讲解，完全可以在轻松的氛围中进行。这样，每一位学生都成为了学习的主人，如果某个知识点没听懂，还可以倒退反复观看，也可以停下来仔细思考，这样的学习效率明显提高，变低效为高效。……