湘粤两省高职院校《体育与健康》课程评价的比较与分析*1
2015-12-21叶条凤
体育科技 2015年4期
叶条凤
(广东水利电力职业技术学院,广东 广州 510635 )
湘粤两省高职院校《体育与健康》课程评价的比较与分析*1
叶条凤
(广东水利电力职业技术学院,广东 广州 510635 )
通过对湘粤两省高职院校《体育与健康》课程评价的比较研究,以了解湘粤两省高职院校《体育与健康》课程评价的现状,旨在为我国高职院校《体育与健康》课程改革提供一定的理论参考依据。
湘粤两省;高职院校;体育与健康课程;课程评价;比较
课程评价是教育教学中的重要环节,其通过系统全面地对课程设计的收集、实现课程目标的程度、课程组织实施的实际情况、教师的教学效果及学生学习成绩等方面的反馈,并根据一定的标准,采用科学方法进行价值判断的一种活动。
本研究探析湘粤两省虽然毗邻,但文化背景不同、经济发展不同等因素对《体育与健康》课程评价有何影响,为两省高职院校提高学生身体素质提供思路。本研究旨在推动两省高职院校《体育与健康》课程的改革,并为我国高职院校《体育与健康》课程的发展提供一定的理论参考依据。
1 研究对象与研究方法
1.1 研究对象与调查对象
本文把湘粤两省高职院校《体育与健康》课程评价的开展情况作为研究对象。采用随机抽样的方法,选取了20所学校作为研究单位,并随即抽取该校的体育教师及学生作为调查对象。
1.2 研究方法
1.2.1 文献资料法
查阅了有关普通高校体育课程评价和职业院校体育课程评价的文献资料, 作为本文撰写的科学理论依据。……
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