记者_孙献涛 供图_新华 设计_孙星

“让习近平看到”

记者_孙献涛 供图_新华 设计_孙星

2015年9月22日至28日，中国国家主席习近平对美国进行就任以来的首次正式国事访问，其中“习近平参访林肯高中”是中美教育交流领域的亮点。该事件的价值和意义为何，以下为《留学》记者的解 读。

打前站

习近平主席访美之前，《留学》杂志记者先去了趟美国。

当然不是去打前站，记者还有更重要的公务—应美国厚仁教育、新绿洲国际教育、Findingschool、麻州国际教育等一众在美华人教育机构之邀，横穿美国，考察低龄留学市场。期间参观访问了约二十所中学，初高中都有，公（立）私（立）参半。

记者回国之际，正赶上习主席一行出发。看媒体报道：习近平于繁忙的日程之中，特别安排了一次学校参访，位于华盛顿州塔科马市的林肯高中中了大奖。这条新闻让记者使命感倍增，二十天舟车劳顿的探校之旅，似乎真的是在“打前站”。

从时代、历史、大国关系的宏大视角看，习近平此行，是在给十三亿中国人打前站。按美国众议院美中工作小组共同主席里克·拉森的说法：“这是一次在十分重要时刻进行的十分重要的访问”。作为人口第一、经济第二的大国领袖，习近平在美期间的任何一个安排和动作，都绝非偶然，必定充盈着价值和意义。

“习近平参访林肯高中”是中美教育交流领域内刚刚发生的重大事件，对此应如何解读，价值和意义何在？

首先，中美两国的官方教育交流，将由高等教育阶段向基础教育阶段下移，相关扶持和促进政策，有可能次第推出。……