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国际学校要以中式教育为根本—访北京市朝阳区芳草地国际学校国际部主管张宏

2015-12-21编辑方怡君摄影董德设计孙星

留学 2015年19期
关键词:学校课程教育

记者/编辑_方怡君 摄影_ 董德 设计_ 孙星

国际学校

国际学校要以中式教育为根本—访北京市朝阳区芳草地国际学校国际部主管张宏

记者/编辑_方怡君 摄影_ 董德 设计_ 孙星

教育国际化进程日益加快,芳草地国际学校坚信中国基础教育的优势是任何国家无法比拟的。“国际化不等于上国际课程。即使是国际学校,仍要坚持以中式教育为根本。”

“我们的在校生来自63个国家,就像一个小型的联合国。”北京市朝阳区芳草地国际学校国际部主管张宏告诉《留学》。北京市朝阳区芳草地国际学校是目前全国最大的国立公办涉外学校,前身“外交部子弟小学”。2008年,芳草地小学正式更名“北京市朝阳区芳草地国际学校”,并设立日坛校区(包括国际部)、世纪小学、远洋小学等七个校区,实现集团化办学。

张宏所在的日坛校区国际部,主要接收驻华使馆人员的子女、赴中国外籍商人子女及港澳台学生。国际部的学生来自世界各地,学校主要的授课语言是中文,是中国第一所接受“来华留学生”的公立小学。

外交部子弟小学转型:“教育走向国际化是必然的”

据张宏介绍,从1956年建校开始,就有外籍学生来芳草地学校读书,直到1973年扩大办学规模后,正式招收了第一批外籍学生,是当时北京为数不多的提供国际教育的小学。

“这是学校基于特殊办学背景的发展结果,也意味着中国的基础教育必然要走向世界。”追溯学校发展,张宏提到:2008年,借力国内的国际教育发展东风,芳草地小学正式更名为芳草地国际学校,开启国际化办学之路。……

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