○陈荣武 蒋佩芳

习近平同志在担任中共中央党校校长期间和担任中共中央总书记以来，就干部教育培训和干部队伍建设发表了一系列重要讲话和重要论述，对干部教育培训工作提出了新思想新观点新要求，回答了“培养什么样的干部，如何培养干部”等重大理论和现实问题，形成了思想深刻、内容丰富、务实管用的干部教育思想。

一、习近平干部教育思想的科学内涵

习近平干部教育思想，是指以习近平为主要代表的中国共产党人在对党的干部教育思想与时俱进地继承、扬弃、丰富、创新和发展的基础上，在干部教育方面形成的具有传承性、系统性、创新性、开放性、发展性特点的科学思想体系，是马克思主义基本原理和我们党干部教育实际相结合的产物，是以习近平为主要代表的中国共产党人党建思想的重要组成部分，是以习近平为主要代表的新一代中央领导集体和中国共产党人集体智慧的结晶，是指导新时期干部育实践相结合的产物，体现了马克思主义的立场、观点和方法，是理论性和实践性的高度统一。传承性体现在它和马克思主义执政党建设科学理论、党在历史上形成的科学干部教育思想是一脉相承的关系；系统性一方面体现在它和中国特色社会主义理论体系、“四个全面”战略思想、党的建设的一系列理论体系是辩证统一、相互联系的，而不是割裂的、孤立的，另一方面是指它内容丰富、内涵深刻，形成了内在逻辑和结构框架；……