苗蕊

摘要：各种信息扑面而来的新科技时代，语言越来越丰富多彩，初中生如何运用好这些层出不穷的语言让习作内容丰富、思想健康的正能量佳作，成为社会、学生、家长、老师的共同期望。通过巧妙运用多种修辞方法，善借名言名句，巧用幽默，活用网络语言、歌词等等写作技巧提升习作文采，来指引初中生们提升习作的情趣，达到习作质量稳步提高的目的。

关键词：初中生 阅读 方法 描写 技巧 丰富 内容 提升 习作 质量

DOI：

10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.03.244

虽然现在的阅读方式多种多样，吸收到的各类信息也越来越丰富多彩，可是对于初中生如何让看到的读到的想到的转化成文字，真实地表达出来，形成感人的篇章，依旧是让每一位初中生感到头疼的大事，也是每一位语文教师教学任务中的重中之重。如何让初中生在作文时，考场上，写出感人的美文佳作？其实，在让他们掌握一些有关的语言运用技巧，自然能使得文章亮丽起来，可以获得意想不到的成功。

一、巧妙运用多种修辞方法，巧添语言句段魅力

我们都知道，修辞方法是一种最富于实效性、最能表达情感、突出人物形象的有效的语言表述方式。用得巧妙自然、合理贴切，可以使得抽象化为具体、单薄化为丰满、粗略化为细腻的神奇效果。比如运用恰当的比喻，会让我们的语言显得更加形象生动;合理地运用拟人，会让文字显得亲切活泼;贴切地运用排比，语句自然就会韵律和谐;自然地运用夸张，内容就会幽默、扣人心扉……所以，巧妙运用各种修辞会让习作平添几分迷人而丰满的魅力。

例如，某小作者是这样描写亲情的：也许，亲情是一种声音。在我们劳累时，它给我们舒活筋骨，让我们全身舒适;在我们悲观时，它给我们鼓气，手牵手地把我们从失败的阴影中拉出来;在我们奋进时，它给我们加油，为我们呐喊助威，为我们取得某种成绩而欢喜流泪……这就是亲情。

作者采用比喻、排比的手法，写出了亲情在我们遇到各种情况时的神奇功效，同时让我们深深地体会到了亲情对于我们成长中的无可取代的重要地位。所以说写作时，我们应当尽量延伸思维使其活跃、打开想像让其扩展，学会让修辞手法恰巧妙地美化语段，丰满习作。

二、善借名言名句，增添习作色彩

我们在说话、读书时经常提到名言警句，深刻的涵义而精炼的语言精华，并具有鲜明的表达效果。如果能在写作时运用得合情合理，定能让语言收到“事半功倍”，让习作起到“画龙点睛”的效果。例如，《善卷与蒲草》中：

原来是这个小东西呀？好神奇呀！真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。善卷顾不上自己的伤口，小心翼翼地采集起这小小的花粉来。他忘了时间，忘了劳累，忘了饥饿，直到太阳快要落下去了，才用衣服抱着一把花粉，好像抱着一个金娃儿般小心，一路唱着歌儿回家了。回到家，他顾不上吃晚饭。找来一个箩筐，放上一件干净的衣服，赶紧把带回来的花粉精细的铺展在衣服上面。第二天，花粉慢慢地变干了。善卷想，昨天这个小东西能让我的手不疼痛了，也不肿胀了。是不是真有这种神奇的疗效？

这巧妙“运用踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”说出善卷的艰苦努力得到了回报，接下来继续善卷的努力，使得人物显得更加丰满，增添了习作诱人内涵。

再如写勤奋之类的文章时，可以引用“少壮不努力，老大徒伤悲”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”“锲而不舍，金石可镂”;谈理想时，可以引用“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“理想并不能够被现实征服，希望的火花在黑暗的天空闪耀”等名句;要颂扬人物的品质，就可以用“诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感”来形容。

三、巧用幽默来表达，写出个性习作的活力

看电视、读小说，大家喜欢诙谐有趣的;同学之中，会调侃的最有“人气”。这就是我们喜欢的“幽默”，也就是我们说的说话、做的动作和展示的表情显得有趣、可笑而意味深长。在我们的生活中，有很多幽默的材料，我们可以借鉴过来运用到习作中，活泼习作，吊起来读者的胃口。

吸尘器的“嘴巴”伸向各个方向，东南西北“四处游览”，这里有半张纸，“消灭”它;那里有一片叶，“吃掉”它。我哼起了摇滚曲，再来个“华尔兹大旋转”。歌曲结束了，卧室里变得一尘不染。我一个立正，向镜子里的我划一个手势“OK”，又扩大了吸尘器的“清扫根据地”，打响了“第二战役”……说时迟，那时快，我来了个“沙丘落雁”的姿势，接住了花瓶，可头上却鼓起了一块“高原”……

片段描写“我”一个人在家里打扫卫生、整理房间的故事情节。吸尘器工作是“四处游览”，除去杂物叫“消灭”“吃掉”，转来转去是“华尔兹大旋转”，换了一间房子叫“扩大根据地”，是开辟“第二战役”，接住花瓶的姿势为“沙丘落雁”，头上受伤肿起则成为“高原”。这些比喻，多么生动形象、妙趣横生，“我”真是潇洒极了，“我”也真够幽默吧！

因而说，巧妙地在文章中来点“幽默”，会让文章更有魅力。宋代诗人黄庭坚说：“嬉笑怒骂，皆成文章。”的确，文章用幽默式的语言写生活、诉真情，更能引人入胜。

四、活用网络语言、歌词，提升习作情趣

随着网络铺天盖地地袭来，电脑、手机等无线网络时代的到来，我们生活、学习进入一个信息爆炸、语言张扬的表达自我的新时代。在生活中，一些歌词、网络语言等，都极富生活情趣。我们灵活地把它们引进作文里，显得很有意思。如写母子亲情的文章，开篇可以由《冰糖葫芦甜》引出;写自己梦想的文章，中间可以倾听一下《隐形的翅膀》;写见义勇为的事迹，结尾时不妨来一曲气势磅礴的《该出手时就出手》……这样的文字既新颖独特，又含蓄地表露了自己的思想感情。当然一些新词、洋词、典故、成语都可以运用其中。这个假期，我去长城爽了一顿：吃麦当劳——爽;……“I don't know！ I don't know！”我托着脑袋，瞅着乱七八糟的几何图形，苦苦地思考。

当然了，让习作出彩的方法还有很多，只有不断地试着运用多种表达方法、各种写作技巧，加上我们平时留心观察生活中的人、事、物、景的发展状态，思考人、事、物、景个性特征，注意借鉴生活中、学习中掌握到的写作技巧、语言积累，就能让习作慢慢地构思新颖、语言优美、情景迷人、故事精巧。放大胆量、突出个性、鲜明地运用哲理性语言、独特的句式……就会写出生活气息浓厚、语言诱人、篇章醉人的美文佳作出来。

（责编 金 东）