魏学锋

摘要：化学式是学习化学的一种重要用语，在化学教学中占有非常重要的地位。确定物质的化学式已成为近年来考试的热点，他们常常以填空题、选择题形式出现，解答这类题目通常要用分析和计算相结合的方法，才能作出准确的判断。我根据多年的教学，将确定物质化学式的方法归类为文中的几点。

关键词：化学 化学式 技巧

DOI：

10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.03.239

化学式就是用元素符号来表示物质组成的式子。化学式（分子式）表示的含义是表示该物质的一个分子和构成一个分子的各种原子的原子个数，还表示一种物质及组成该物质的各种元素。确定物质的化学式的题目一直以来就是中考热点题，它们常常出现在选择题和填空题中。笔者归纳出十二种求解技巧，供大家参考。

一、利用相对原子质量、相对分子质量来确定物质的化学式

例：已知某元素R的氧化物的相对分子质量为44，R的相对原子质量为12，则此氧化物的化学式为（   ）

A .RO    B.RO2    C.R2O3     D.R2O

解法：先假设出元素的相对原子质量，再根据化合物中元素的质量比等于相对原子质量与原子个数的积之比进行求解。设，R的氧化物的化学式为 RxOy，则有12x+16y=44，即3x+4y=11，x、y均为整数，只有当x=1，y=2时，3x+2y=11，故选B.

二、利用化合物中某元素的质量分数确定物质的化学式

例：已知铁的一种氧化物，其中铁元素的质量分数为70%，此氧化物的化学式为（    ）

A .Fe2O3    B. Fe3O4   C. FeO    D.无法确定

解法：运用比较法进行解题，是简化解题过程的一种好方法，同时，在化合物中元素的质量分数之比也等于元素的质量比。设铁的氧化物的化学式为Fe2Ox（设铁的化合价为+x），则有：（2×56）/（2×56+16×x）×100% =70%，解得x=3，故选A。

三、利用化合物中各元素的质量比确定物质的化学式

例：某氮的氧化物中氮元素与氧元素的质量比为7：16，则此氧化物的化学式为（  ）

A .N2O    B. NO    C. N2O3      D. NO2

解法：化合物中元素的质量比等于相对原子质量与原子个数的积之比。设化学式为NxOy，则有14x：16y=7：16，则x：y=1：2，故化学式为NO2。

四、利用元素的质量比、相对原子质量比来确定物质的化学式

例：由A、B两种元素组成的化合物中，A与B质量之比为3：1，相对原子质量之比为12：1，此化合物的化学式为（    ）

A.AB4     B.AB3     C.AB     D.A2B

解法：设化合物的化学式为AxBy，根据题意有12x：y=3：1，x：y=1：4故化学式为AB4。

五、利用化学式，化合物中某元素的质量分数来确定化学式

例：A和B两种元素形成的化合物为AB2，和AxBy两种，已知前一种化合物中A的质量分数为50%，后一种化合物中A的质量分数为40%，则AxBy的化学式为（   ）

A.AB3     B.AB    C.A2B     D.A3B

解法：依题意有A/（A+2×B）×100% =50%，（Ax）/（Ax+yB）×100% =40%，两式联立可得x：y=1：3，即化学式为AB3。

六、利用化合价确定物质的化学式

例：X、Y、Z三种元素的化合价分别为+1、+6、-2价，这三种元素组成的化合物的化学式为（    ）

A.X2YZ2    B.X2YZ4   C.XYZ3   D.X3YZ4

解法：根据化合物中正负化合价的代数和为零的原则，采用淘汰法逐一验证，即得答案。

七、利用最外层电子数确定化学式

例：已知X元素最外层有2个电子，Y元素最外层有7个电子，则X、Y两种元素形成的化合物的化学式为（   ）

A.XY    B. XY2   C. XY3    D. YX

解法：X元素最外层有2个电子，故为金属元素，易失去2个电子而显+2价，Y元素最外层有7个电子，故为非金属元素，易得一个电子显-1价，根据化合价书写规律可知，化学式为XY2。

八、利用分子中含有的原子数、电子数、质子数来确定化学式

例：某碳氢化合物中含有4个原子，14个电子，则此化合物的化学式为（     ）

A.CH3    B. C3H   C. C2H6   D. C2H2

解法：设化学式为CxHy，依题意x+y=4，6x+y=14，解得x=2，y=2，即化学式为C2H2。

九、利用元素质量确定物质的化学式

例：某元素M的相对原子质量为55，取17.4克这种金属元素的氧化物，用氢气还原后，得到11克该金属的单质，这种氧化物的化学式为？

解法：17.4克金属氧化物中含11克M，含氧为17.4-11=6.4克，因为M的相对原子质量为55，O的相对原子质量为16，则该氧化物中金属原子与氧原子的个数比为11/55：6.4/16=1：2，即化学式为MO2。

十、利用质量守恒定律，反应前后原子的种类不变，数目不变可以确定物质的化学式

例：某R物质的存在，使得德国的奥托汀河成为一条酸河，该反应的方程式为：2R+2H2O+7O2=2FeSO4+2H2SO4，则R的化学式为？

解法：因为化学反应的前后，原子的种类不变，数目不变都不改变，可得R的化学式为ReS2。

十一、根据已知化学式推断未知化学式

例5：某含氧酸的化学式为HnXO2n-1，则X的同价态的氧化物的化学式可能为（ ）。

A.X2O B.XO2 C.X2O3 D.XO3

分析：本题主要是抓住X元素的化合价进行求解。根据HnXO2n-1可求得X的化合价为+（3n-2），现分析如下：（1）若n=l，则X元素的化合价为+l，其同价态的氧化物的化学式为X2O;（2）若n=2，则X元素的化合价为+4，其同价态的氧化物的化学式为XO2;（3）若n=3，则X元素的化合价为+7，其同价态的氧化物的化学式为X2O7，故正确选项为A、B。记住常见元素的化合价，运用化合价规则正确书写化学式是解题的关键。

十二、根据图示推断化学式

例：如下图是某物质的分子结构模拟图，其中“○”表示氧原子，“●”表示氢原子，请根据图示回答：

●○○●

该物质的化学式为_______，其中氧元素的化合价为_______，该物质属于_________（填物质分类）。

分析：由图示可知;该物质的分子由两个氧原子和两个氢原子构成，其化学式应为H2O2，根据化合物中元素化合价的代数和为零，可知氧元素的化合价为-1，它属于氧化物（或化合物）。可见正确理解图示的含义，把化学式与微观粒子有机结合是解题关键所在。

总之，知识在于积累，解题方法在于总结，希望在教学过程中，注意解题后的思考，要善于归纳总结，积累解题方法，从而达到举一反三，触类旁通，由此及彼的目的。

（责编 田彩霞）