马俊强

【题目】

阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。（60分）

乡间有谚语：“丝瓜藤，肉豆须，分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是很难分辨的。

有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜和肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。

父亲看了好笑，就说：“种它们是用来吃的，不是用来分辨的呀！你只要照顾它们长大，摘下瓜和豆来吃就好了。”

要求：①选准角度，自定立意;②自拟题目;③除诗歌外，文体不限;④文体特征鲜明。

【解题】

此题为材料作文，材料出自台湾作家林清玄的文章《无风絮自飞》。林清玄原文写自己的一段生活经历，并从中得到了两个启示：一是一个人要的只是站稳脚跟，努力向上生长，只要结出果实，一切纠缠就自然没有了;二是顺应自然，因果是必然的，我们只要做好我们的努力照顾即可。考生即使不知道材料出处，甚至分不清“丝瓜藤”“肉豆须”，也并不妨碍以正确的方法审题立意。

从植物缠绕生长的角度，既可确定出顺应自然、顺从自然规律、反对人为过度干预与破坏的立意，也可确定出不回避缠绕、繁杂和纠缠而应以壮实自己为人生要务的立意。

从孩子探究分辨的角度，既可确定出探求真理、追求创新、勇于探索实践、不断优化探索方式方法的立意，也可确定出质疑权威、挑战前辈、挑战固有观念的立意，还可确定出探求、创新的过程比获得结果更重要的立意。

从父亲劝阻孩子的角度，既可确定出注重结果、结果比行为方式或手段等更重要、方式方法要为结果服务的立意，也可确定出做事要抓住本质、分清主次、抓大放小、明确目标的立意。……