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基于专业特色的工程制图课程改革的探索与实践*

2015-12-09方海燕

菏泽学院学报 2015年5期
关键词:工程能力课程

方海燕

(巢湖学院 化学与材料工程学院,安徽 巢湖238000)

工程图样是世界范围内通用的“工程技术语言”.能正确规范地绘制和阅读工程图样是一名工程技术人员必备的基本素质.工程制图是高等院校材料、建筑、机械等专业的专业基础课,是材料科学与工程专业学生完成课程设计和毕业设计不可缺少的基础.学好本门课程是进入工程设计领域的第一把钥匙.

随着科技的迅猛发展,课程教学发生了深刻的变革,为工程制图教学的改革也提出了许多新的课题,原有的传统的教材内容、教学体系及教学方法已不再适应新时代工程设计发展对人才培养的要求.面对新时期的人才培养需求,笔者在对材料科学与工程专业学生工程制图课程10多年的教学中,从专业特色和学生实际情况出发,结合学生就业单位实际需要,突破传统教学内容、体系和教学方法以及考核方式的限制,将传统教学内容和方法与计算机辅助教学相结合,突破传统教材,使改革后的教学在内容、教学方法与手段、体系上符合21世纪应用型人才培养需求.

1 工程制图课程培养目标确立

学习工程制图的目的就是培养学生较高的工程文化素质、较强的阅读和绘制工程图样的能力、丰富的空间想象能力,树立创新意识,满足专业工程技术人才素质需求,为后续的课程、设计和未来从事的工作打下良好的基础[1].

1.1 培养“至祥至悉,毫发不爽”的图学精神

中国古代的工……

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