中医类学生中医药英语能力及教学需求的调查报告

2015-12-05唐小云

成都中医药大学学报(教育科学版) 2015年2期

陈骥唐小云

(成都中医药大学外语学院，四川成都 611137)

一、背景

中医药英语是中医药对外传播交流过程中逐渐形成的一种独特的外宣翻译语言，是ESP(特殊用途英语;English For Specific Purpose)家族中的一个新成员，也是培养中医药复合型人才、推进中医药对外交流和中医药走出国门的重要载体。中医类本科生专业英语能力素质，包括学生对中医英语术语的熟知度、中医专业英语文献的“听说读写译”的能力。为了解中医类本科生专业英语水平现状，发现我校大学英语教学课程设置和教学效果存在的问题，挖掘潜在的专业英语教学需求，我们对本校的中医学、中西医临床、针灸推拿学等专业进行了分层随机抽样问卷调查。

二、调查内容与形式

1．调查对象

成都中医药大学中医类专业本科二年级以上学生(包括针灸推拿学院的中医学吴棹仙班、针灸推拿专业;临床医学院的七年制中西医结合、七年制中医学、五年制中西医临床、五年制中医学专业)。

2．调查地点

成都中医药大学温江校区及十二桥校区。

3．调查内容

调查内容主要包括:调查对象个人信息，英语水平及自信度(包括大学英语四、六级过级情况、英语听说能力的自信度、查阅英文数据库或者阅读英文文献的能力、翻译英文摘要的能力、英语论文写作的能力)，中医药英语能力情况调查(包括了解程度、接触途径、兴趣度、实用性、必要性、最想提高的技能等)，以及有关中医药英语课程设置的相关问题。