◎黑龙江省农垦教师进修学院 郑红霞

2015年高考语文（新课标全国卷II）语言运用
——图文转换试题解析

◎黑龙江省农垦教师进修学院 郑红霞

高考语文语言文字运用试题是语文卷中容易出新的题目，语言文字运用试题作为高考试题的“试验田”,年年都在继承中不断创新。近年来这个板块成为高考语文改革的风向标，因此,认真研究语言运用类试题可以准确把握高考命题的思路和发展动向,为今后的教学确定总的思维方向。纵观近几年的新课标Ⅱ卷语言运用题,可以发现语言运用题考查点日趋成熟稳定，成语、病句、篇章衔接和连贯题一直是命题的重点。但稳定之中也不乏变化。创新试题设计是实现考试内容改革的必要手段。稳中有变、守正创新是高考试题追求的目标。近几年图表、图文转换题为考查阅读和表达能力开辟了一条新通道。2015年高考语文（新课程标准全国卷Ⅱ）语言运用——图文转换试题原题如下：

17.下面是联合国发行的‘联合我们的力量’邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。

解读此题时，具体应注意以下几点:1.看清图片的标题,准确把握图片的主题；2.捕捉图片信息要素,要弄清图画中人或物整合形成的特定情景,体察作者所要传达的主题思想及态度与价值观；3.透过现象挖掘图片所蕴含的道理或规律；4.依据题干要求,规范答题。

我们将图像与标题契合，把“联合”“力量”与图像中“鸽子”（象征和平）、组成鸽子的“多面旗子”（象征联合）和鸽子口中的植物橄榄枝联系起来去分析，可以得出构图要素：“联合我们的力量”展示了一只衔着橄榄枝的和平鸽，鸽子是由多国旗帜组合而成的。……