高兰兰+金光勇+吴春婷+宦克为+孔梅

【摘要】中外合作办学项目是高等学校实施和加强国际交流与合作的有效方式。长春理工大学光电信息科学与工程专业与美国特拉华州立大学本科合作办学项目，目的是培养具有国际视野的拔尖创新人才。论文以该项目研究为背景，介绍了中外合作办学项目课程体系建设现状，阐述了引进课程选择方法，提出了课程管理与教学实施的具体措施，为光电类本科专业的中外合作办学提供了依据。

【关键词】中外合作办学  课程体系  教学实施

【中图分类号】G521                            【文献标识码】A      【文章编号】2095-3089（2015）11-0003-01

一、引言

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》明确指出要加强国际交流与合作，借鉴国际上先进的教育理念和教育经验，引进优质教育资源，提高我国教育国际化水平。目前中外合作办学的内容丰富多彩，形式多样[1]。核心目的是引进国外优质资源为我国的高等教育服务[2]。教育资源是指在社会环境中蕴含一定教育价值、能促进教育教学活动顺利开展的一切要素，它包括财力资源、物力资源、人力资源、信息资源和制度资源等。中外合作办学项目的优质教育资源则更集中在课程、教材和师资三个方面。由于合作办学的层次不同，及合作办学的专业特点不同，合作办学项目在课程、教材和师资引进方面侧重点各有不同。长春理工大学光电信息科学与工程专业是国家级特色专业， 2014年与美国特拉华州立大学合作举办本科教学项目，目的是培养具有国际视野的拔尖创新人才。……