郭亚琼（山西旅游职业学院　山西太原　030031）

2000—2010年中国体育类学术期刊排球科研论文统计与分析

郭亚琼
（山西旅游职业学院山西太原030031）

排球运动能够健康持续发展，其背后的科学研究活动无疑是第一保证力量。随着我国排球运动的发展，排球科研活动也在逐步深入地指导着我国排球运动实践的进行。因此，掌握中国排球运动科学研究现状与发展趋势对我国排球运动的发展有着十分重要的意义。该文以2000—2010年间的1 469篇发表在我国13种体育类核心期刊和25种体育类专刊有关我国排球运动的科研论文为研究对象，通过文献资料法、数理统计和逻辑分析法，对排球教学与训练科研、排球技术和战术的科学实践研究、排球运动竞赛与规则科学研究、排球运动基础理论科学研究、排球运动其他相关方面科学研究这5大领域中科研论文的时间分布、各期刊载文情况、研究的主要方向、内容及研究热点等问题进行了全面、系统的分析研究。

排球 学术期刊 科研论文 现状 发展 研究

1　前言

1.1问题的提出

排球运动从1905年传入我国，已经走过100多个坎坎坷坷的春秋。在这100多年里，排球运动的地位和活动形式也在悄悄地变化着，由最初仅仅只是少数人参与的一种游戏和娱乐活动，逐步发展到今天的竞技项目。

排球运动现已成为世界五大洲的体育运动之一，深受世界各地人民的喜爱。排球由最初由普通体育活动发展而来，有自己独立的教学训练理念、教学理论、教学训练体系、训练内容和训练方法的完整体系。排球科学研究在我国排球运动史上从一般性到精细化，研究水平也在逐步提高。

排球在我国的科学研究已经开始成形，排球的科研团队正在增长，排球运动科学研究领域显示出不断扩大的趋势，每年排球科研论文可以达到数百文章。笔者认为可以很好地帮助与掌握研究的现状和未来趋势对我国排球运动的科学的统计、分析和研究近年来的排球科研论文。研究中国排球运动的科研研究，但研究思想和该研究的目的是不同的。为了进一步掌握中国排球运动科研的科学研究，笔者选择这一主题作为研究方向。

论文选题具有以下几个特点：（1）在研究领域主要集中于排球运动科学研究的多学科组合。主要包括排球运动心理学研究，排球运动医学研究。（2）研究方法的创新，研究领域更为准确。该文在排球研究课题的研究中，打破了这一领域的研究现状，该文共收集了1 469篇研究论文进行了归纳、整理、归纳研究领域，并探讨了研究过程和研究内容，在更详细的掌握排球领域的研究现状。（3）研究内容。排球科研论文收集的文献，其研究内容为科研方法的统计分析、合作研究、排球科研论文引文研究、科研项目经费来源分析、统计分析等，该文提出的研究内容不同于该文的研究内容。（4）数据采集时间跨度大、数量大。论文以2000—2010年为限，搜集了我国38种体育类刊物，11年间共搜集排球科研论文1 469篇。

1.2研究目的

（1）对2000—2010年间排球运动教学与训练科学研究、排球运动技术与战术科学实践研究、排球运动竞赛与规则科学研究、排球运动基础理论科学研究、排球运动其他相关方面科学研究这5大领域的科研论文进行统计、分类、归纳与研究。

（2）讨论分析排球运动科学研究主要研究方向的研究进程和研究内容。

（3）揭示我国排球5大领域的科研现状，为我国排球运动科研提供参考依据。

2　研究对象与方法

2.1研究对象

该文以2000—2010年间国内公开出版的13种体育类核心期刊和25种体育专业性学术期刊上共计1 469篇有关排球运动的科研论文进行分析。其中所说的共计38种体育类学术期刊分别是：体育科学、中国体育科技、中国运动医学、体育文化导刊、体育学刊、武汉体育学院学报、天广州体育学院学报、西安体育学院学报、辽宁体育科技、体育科技文献通报、体育世界（学术版）、哈尔滨体育学院学报、沈阳体育学院学报、湖北体育科技、南京体育学院学报（自然科学版）、吉林体育学院学报、体育科学研究、体育与科学、山西师大体育学院学报、上海体育学院学报、四川体育科学、山东体育科技、河北体育学院学报、福建体育科技、首都体育学院学报、南京体育学院学报（社会科学版）、体育科技、安徽体育科技、体育科研、浙江体育科学、津体育学院学报、山西体育科技、南京体育学院学报、成都体育学院学报、内蒙古体育科技、中国运动医学杂志、北京体育大学学报、贵州体育科技。

2.2研究方法

2.2.1文献资料法

通过互联网，从中国知网（CNKI）体育类学术期刊全文数据库中查阅了2000—2010年间1 469篇发表在我国38种体育类学术期刊上的有关排球科研论文，并研读了相关的文献资料。

2.2.2数理统计法

对科研论文发表的时间、期刊种类、数量、研究方法、研究方向、内容等通过Excel 2007进行统计整理。

2.2.3逻辑分析

数据的分析、数据和事实，和之前的研究结果相结合，演绎和归纳方法的使用进行了探讨和分析。

3　讨论和分析

3.1排球教学与训练科学研究

在这项研究中，11年在我国38种运动出版物中35种出版物收集，平均为42.1，其中348的教学类、培训类第115条。教学、11个核心期刊的核心教学文本的共有81人。研究主要集中在5方面的内容，如，教学方法，课程改革等。运动员在训练中，成人是主要的研究对象，研究主要集中在6个方面的内容，如，心理训练，体能训练，但负载的数量的分布是不同的。

3.2排球运动竞赛与规则科学研究

在此研究中，关于国际、国内赛事的相关论文共有58篇，在赛事分析中对女子研究的较多，对男子研究的较少，并且对青少年赛事研究的

鼓舞”正是白裤瑶族群的集体记忆，瑶家人跳起它便会想起祖先跋山涉水的艰辛迁徙，正是通过这种身体叙事让白裤瑶对祖先的追忆和历史的记忆代代传承，不曾中断，从而实现了族群的自我认同。叙述“猴鼓舞”传说的主体是老人，他们拥有建构和传播本族群“猴鼓舞”传说的话语权和权威。因为老人是作为“久远的话语和习俗”的传递者，他们较之年轻人演说“猴鼓舞”传说的历史更为久远，“而愈是久远的历史则愈具有权威和权力［6］”。但这种权威和权力则来自于“猴鼓舞”传说这个共同记忆中“祖先迁徙、经遇危难、猴子解救”等关键符号所赋予的价值。老人向年轻人讲述“猴鼓舞”传说，实际上就是强化族群共同记忆和维护好族群的团结，是一种强化族群自我认同的仪式。

3.3古代生活场景的生动记忆

民族舞蹈文化的形成离不开它赖以生存的自然与社会语境，“猴鼓舞”的产生也与白裤瑶独特的生态与人文环境紧密相关。白裤瑶居住在深山密林，古代狩猎采集野果多需攀爬翻越，这种动作行为应受到他们身边的动物朋友——猴子的启发。因此，“猴鼓舞”的表演借鉴并模拟猴子的神态，再配上舞者简陋的装扮，再现了古代白裤瑶人生存之场面。从这个意义上讲，“猴鼓舞”表现的是白裤瑶人对自然界的敬畏和热爱，体现了天人合一的意境。虽历经时间的洗礼，“猴鼓舞”至今仍保持着本初的原貌，成为白裤瑶古代生活的展演者，呈现出原真性、生态性与历史感的特征。

3.4民族教育的实施途径

“猴鼓舞”与白裤瑶的族群起源、宗教祭祀、艺术实践、政治文化与礼仪传统紧密结合，并通过在神圣葬礼中的反复展演来实现民族记忆的延续、传统文化的传承，从达到实施民族教育的目的。有关“猴鼓舞”来历的传说，虽然有诸多虚构的情节，但它却真实地反映了白裤瑶对祖先迁徙之艰辛的记忆与缅怀，记录了古代瑶家人狩猎生活的场景，是一种“真实的”历史叙事。“猴鼓舞”传说的每一次叙说便是民族记忆的一次强化和民族历史知识的一次传承。葬礼是神圣的仪式场合，也是情感释放与知识传承最集中的场域。在白裤瑶葬礼中，通过“猴鼓舞”的反复表演完成了送死者灵魂归西的任务。这种表演看似是给死者的，其实，在更大的层面上是给生者看的。通过“猴鼓舞”生动的身体语言叙事，把祖先爬山涉水的古老创业场景呈现给后人，教导着瑶族后代尊敬祖先、珍惜今日美好的生活。

［1］毛公宁.中国少数民族风俗志［M］.北京：民族出版社，2006：479.

［2］沈复华，也火.中国民族民间舞蹈集成贵州省黔南布依族苗族自治州卷［M］.中国民族民间舞蹈集成编辑部，2001：888-889.

［3］刘柯.贵州少数民族风情［M］.昆明：云南人民出版社，1989：250.

［4］玉时阶.白裤瑶社会［M］.桂林：广西师范大学出版社，1989：83.

［5］万建中.民间文学引论［M］.北京：北京大学出版社，2006：187.

［6］黄应贵.时间、历史与记忆［J］.广西民族学院学报：哲学社会科学版，2002（3）：41.

G812.6

A

2095-2813（2015）12（b）-0229-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2015.35.229