王丰 田瑞峰 苗凯 石博韬 张新民 张巨荣（内蒙古科技大学体育部　内蒙古包头　014010）

蒙古族传统体育文化与高校校园文化建设研究①

王丰 田瑞峰 苗凯 石博韬 张新民 张巨荣
（内蒙古科技大学体育部内蒙古包头014010）

该研究以蒙古族传统体育文化与高校校园文化建设作为研究内容，分析其健身价值、人文价值、文化传播价值，对蒙古族传统体育文化与高校校园文化融合的可行性进行深入研究，并提出了蒙古族传统体育文化与高校校园文化的途径和方法，以期为内蒙古高校校园文化进行改革提供理论参考。

蒙古族传统体育文化 高校校园文化 建设研究

高校校园文化是高校中一种独特的文化，它是社会主义精神文明在高校中的集中体现，它对培养大学生综合素质和提升人文素养有着不可代替的作用。在新的时期，高校校园文化面临着社会环境变化、市场经济快速发展、高等教育普及化等一系列问题的严峻挑战。如何对现有的校园文化进行改革，对高校文化进行创新性建设，已成为教育工作者面临的首要任务。

如今，世界各国将自己的传统体育项目纳入高校体育文化中，努力保留和传承民族特色文化，培养学生的民族自豪感和集体精神。如：韩国将民族特色的朝鲜舞蹈、跆拳道纳入高校课程，日本将武士道、独轮车、民间舞蹈上方舞、雅乐、神乐等纳入高校体育课程。蒙古族传统体育文化历史悠久、源远流长，它作为内蒙古草原文化一部分，伴随着蒙古族人民生活、劳动、文化娱乐中发展起来，如“男儿三艺”、赛布鲁、安代舞、顶碗舞等不仅可以纳入高校民族体育特色教学，而且可以进行各种节庆假日的表演活动。内蒙古各高校如何将蒙古族少数民族体育项目纳入高校体育中，创建和形成自身地区特色文化，这是该文研究的重中之重。

1　蒙古族传统体育文化的价值

1.1健身价值

蒙古族传统体育项目具有很好的健身价值，经常练习射箭、赛布鲁、嘎拉哈不仅可以增加其上肢力量，而且培养其稳定的心理状态。经常从事搏克的人，可以增加快速爆发力和抗击打能力，培养顽强的意志品质。蒙古族的安代舞、顶碗舞、筷子舞等属于典型的有氧运动，经常练习蒙古族舞蹈、对改善形体和强身健体有一定的促进作用。对于一些手术恢复期、慢性病和重病的学生，他们不适合参加户外体育运动，如果将蒙古象棋、鹿棋纳入高校体育保健课程中，有利于这部分学生能锻炼思维和改善大脑供氧和供血情况，很好的解决了这些学生参加课程学习的问题。

1.2人文价值

内蒙古各地区每年都要举办草原体育盛会“那达慕”，通过一些系类活动以传统文化的形式直接表现出来，从各种形式的活动透露出蒙古族传统体育文化。在搏克比赛中，运动员必须尊重对手和服从裁判。虽然比赛规则有不合理之处，如不按级别进行比赛，但这些因素也传递着人人平等、公平参与的人文精神。如今，以“男儿三艺”为核心内容的那达慕大会，在保留一些传统祭司活动外，它的军事内容已经逐步消失，现已演变成娱乐、竞技、劳动相结合的群众性活动，这些活动有着深厚的人文价值。四面八方的群众来到“那达慕”大会沟交流感情，娱乐放松，并且相互交换奶制品、牛羊肉、茶叶等日常生活用品，不同的人民都能得到物质和精神方面的满足，这是那达慕的和谐之美，也是作为一种传统民俗节日给人们带来的精神补偿。

1.3文化传播的价值

随着信息化、全球化社会的快速发展，国外一些新型体育项目越来越受国内关注。美国探索频道贝尔·格里尔斯主持的《荒野求生》，韩国SBS电视台综艺节目《Running Man》，引发了国内多档大型户外竞技真人秀电视节目出现，收视率逐年攀升，带来了众多相体育、娱乐相关产业的诞生。造成了现代文化和传统文化发生强烈碰撞，也使得作为民族传统体育的蒙古族传统文化生存空间越来越小，面临着同化、消失的危险。在新的时期下，如何继承和保护蒙古族传统体育非物质文化遗产，必须通过肯定的途径和方式进行传播。高校具有与天俱来的文化传播优势，经常举办校内那达慕、草原文化节、搏克比赛、草原歌曲大赛等形式，对宣传和保护蒙古族饮食文化、服饰文化、语言文化、礼仪文化等具有一定的促进作用。

2　蒙古族传统体育文化与高校校园文化融合的可行性分析

2.1落实我国民族政策起促进作用

党的十八大以来，以习近平为总书记的党中央对民族工作提出了更高的要求，作出一系列重大决策部署，引导我国民族团结事业的稳步前进。在我国各民族都是中华民族大家庭的一员，只有各民族互相尊重、平等相待、互相帮助、友好相处，才会实现民族团结。少数传统体育文化与高校校园文化相融合，无疑对促进和落实我国民族政策起促进作用。高校民族团结活动必须建立健全长效的工作机制，要实现活动的长期化、系统化、规划化。通过举办各种类型的民族团结进步创建活动，增强中华民族文化，以及民族之间的认同感，不断的丰富和发展其民族文化内涵，提高不同民族的文化向心力和认同感，增强我国民族文化的创新力和生命力。

2.2丰富高校校园文化，提高学生人文素养

随着我国高校改革的不断深入，很多高校成立了相关的体育社团组织，体育社团的成立无疑对丰富高校业余文化，促进师生、学生之间的交往起着促进作用。据笔者了解多数体育社团活动以每年举办业余比赛为主，比赛结束后就不举办任何活动，使得学生的参与热情和兴趣性大大降低。蒙古族传统体育内容丰富、形式多样，有技能主导格斗对抗性的搏克，有表现准确性的射箭、赛布鲁；有歌舞表演类的蒙古族舞蹈，还有益智类体育项目蒙古族象棋、鹿旗等，这些活动可以适应不同年龄段、不同兴趣爱好学生参加，在活动中体验民族文化的精髓，增长知识，这对提高当代大学生人文素养起着推动作用。

2.3促进蒙汉学生之间的交流

我国高校每年都定向招收少数民族预科班学生，多数学生来自偏远地区，他（她）们在过去没有接受系统的体育教学，因此入校后对高校体育教学、业余比赛高度不适应，这无益于这些民族学生的发展。蒙古族传统体育和高校校园文化相融合有以下优势：第一，增进少数民族学生的自信心，通过将蒙古族传统体育文化引入高校，给了民族预科班学生展示自己特长的舞台，这些学生多数能歌善舞，发挥他们的特长，提升少数民族学生的民族自豪感。第二，增加蒙汉学生之间的交流、沟通。通过进行蒙古族传统体育课上教学、课下组织社团业余活动，蒙汉学生一起学习、取长补短，共同进步。通过体育这种媒介，使学生之间相互了解，促进民族之间的融合。

3　蒙古族传统体育文化与高校校园文化的途径和方法

3.1加强蒙古族传统体育宣传工作，多组织群众性的体育活动

内蒙古各高校通过党委宣传部、团委、学工处、体育协会等部门，每年不定期的举办各种蒙古族传统文体活动，通过丰富多彩的活动来推广和普及蒙古族传统体育项目。通过将蒙古族的饮食文化、服饰文化、礼仪文化纳入到体育活动中，使师生全方位的了解蒙古族民族风俗，更好的体验高校校园文化生活。在比赛前要做好场地设施的安全排查工作，以及意外伤害事故的医疗备案，将体育活动中危险程度降到最低，将公平参与和人人平等的理念融入到活动中，有助于学生树立正确的价值观。通过校内广播站的节目、报刊栏的宣传、微信平台等形式，向广大师生讲授和普及蒙古族民族风俗的介绍和那达慕赛事等。

3.2实施俱乐部的授课和活动模式

首先，高校蒙古族传统体育俱乐部的建立，不仅将“体育教学、课外体育活动、运动训练”三者融为一体，同时满足不同体育基础的学生多元化的运动需求。在俱乐部里不仅为初学者提供了学习的平台，也为体育基础较好的学生提供展示自己的舞台，同时也培养学生体育组织和管理能力。其次，在运动训练方面，我国很多高校运动队在选拔和训练队员，往往消费大量的人力和物力，而且效果不是特别明显。体育俱乐部的建立为运动队储备了大量的体育人才，节省了大量的训练经费投入。每次比赛只要从俱乐部里选派，就可以委派参加比赛。

3.3建立和完善师资培训体系

针对目前现况，内蒙古各高校大学生体育协会和体育局要成立少数民族体育协会，并且建立和完善相关的少数民族体育师资培训体系，使更多的体育教师和教练员参与到这项运动中来。各地区大学生体育协会和体育局每年要定期举办不少数民族体育教练员和裁判员培训班，邀请国内外专家进行授课，并且颁发相关的证书，使教练员和裁判员上岗资格和培训考核相结合起来。第二，针对各高校少数民族教练员和运动员众多的特点，教练员培养的重心应放在少数民族教练员上，使教练员和运动员在语言交流和沟通更加便利。同时也要大力培养女性教练员，使教练员性别结构更加完善。

［1］唐立军，凌占一，李洋.蒙古族传统体育研究现状综述［J］.赤峰学院学报：自然科学版，2009（3）：77-78.

［2］李秀芳.蒙古族传统体育文化那达慕的发展［J］.体育文化导刊，2008（11）：36-37.

［3］高娃.论蒙古族传统体育的起源［J］.内蒙古师范大学学报：哲学社会科学版，2008（1）：9-12.

［4］吉如河高娃.蒙古族传统体育文化发展的现状及其对策研究［J］.体育科技文献通报，2006（1）：77-78.

Research on the Traditional Sports Culture and the Construction of Campus Culture in Mongolia

Wang Feng Tian Ruifeng Miao Kai Shi Botao Zhang Xinmin Zhang Jurong
（Department of physical education， Inner Mongolia University of Science and Technology，Baotou Nei menggu 014010，China）

This study takes the traditional sports culture and university campus culture construction as the research content，analyzes its fitness value，human value，cultural value，and the feasibility of the integration of the traditional sports culture and college campus culture in Mongolia.

Mongolia nationality traditional sports culture；Campus culture；Construction

G80-05

A

2095-2813（2015）12（b）-0196-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2015.35.196

①该文为2014年度内蒙古科技大学党建与思想政治教育研究课题（课题编号：DJSY2014008）。

王丰（1983—），男，汉，内蒙古包头市人，学历：硕士研究生，职称：讲师，研究方向：主要从事体育教学理论与实践研究。