王欣华河北省饶阳中学

等效思想在高中物理实际中的应用

王欣华
河北省饶阳中学

等效思想其实在古代已有重要的应用，例如：曹冲称象；到了近代，它在物理学中已成了人们研究问题最重要的的基本思想之一。其实质为“等效替代”就是在效果相同的情况下，将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法，以便更容易的抓住问题的本质，找出其中规律。现在，对于高中学生来说，等效思想和方法已经成为一种迅速解决物理问题的有效手段。下面我结合几个实际问题谈谈等效思想在高中物理解题中的实际应用。

一、等效思想在力的合成与分解中的应用

例1、“研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示。

（1）本实验采用的主要科学方法是（）

A.理想实验法

B.等效替代法

C.控制变量法

D.建立物理模型法

（2）合力与分力共同的效果是。

解析：本实验采用的主要科学方法是等效替代法；使橡皮筋在相同的方向上伸长相同的长度。

本题分力和合力在使橡皮筋在相同的方向上伸长相同的长度即等效的基础上可以相互替代。

二、等效思想在运动的合成与分解中的应用

例2、实例分析：绳拉小船的问题

已知人在岸上通过绳子拉小船，已知人的速度为v0，某时刻绳与水平成θ角，求该时刻小船的速度v？……