刘艳红 （常州工程职业技术学院 213000）

《装饰构造与施工》课程项目化教学的探索

刘艳红 （常州工程职业技术学院 213000）

国家《 现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》中强调，职业教育的目的是满足个人的就业需求和工作岗位的客观需要，进而推动社会生产力的发展，加快国家产业结构的调整与转型。装饰装修行业的人才培养同样需要产教融合，把真实项目引入课堂，课堂教学以项目为载体，进行职业化培养。装饰构造课程对于装饰设计和施工岗位能力的重要性，与职业能力的培养息息相关，如何用项目的形式培养职业化能力是本课程研究的重点。

职业教育；装饰构造；施工技术；项目化；职业化

本文为《高职专业课程评价体系改革--以艺术设计专业课程为例》教改课题，课题编号14JY003，常州工程职业技术学院院级重点立项课题

一、艺术专业装饰构造与施工课程定位

（一）课程的基本概况和重要性：《装饰构造与施工课程》课程是室内设计专业一门重要的专业核心课程。从室内设计专业学生就业在装饰装修行业的主要岗位来看，学生的核心关键岗位是室内设计师岗位和装饰施工管理岗位。这两个核心岗位的职业技能都要求与《装饰构造和施工》课程的培养目标相吻合。作为室内设计师，虽然方案的设计是他的主要职责，但是不懂施工的设计师不是真正的设计师。设计方案由于不合理无法实施，只有效果设计，没有深化设计，不能进行现场的施工交底，这都是设计师职责的缺失。……