小学语文教学中课堂提问的有效性实施及对策分析
2015-11-24杜威
内蒙古教育·基教版 2015年11期
杜威
摘 要:在小学众多的科目中,语文占据着重要的位置。近年来,在小学语文教学中逐渐应用课堂提问的教学方法,这种教学方法对于提高老师教学水平以及学生学习成绩有着重要的作用,课堂提问能够增加老师与学生之间的互动,能够最大限度地提高学生的学习兴趣和独立思考的能力。
关键词:小学语文 课堂提问 对策
【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216(2015)11B-0049-01
随着我国教学体制的改革,小学语文教学受到越来越多的重视,小学语文对于学生未来的发展具有一定的影响。相关研究发现,在小学语文教学中应用课堂提问能够达到预期的教学效果。老师在进行课程讲授的过程中,将问题由浅入深地抛给学生,学生对问题进行独立思考并且探寻答案,这一过程能够提高学生的学习兴趣,培养学生的学习主动性。对于老师的教学和学生的学习效果都有一定的促进作用。
一、课堂提问对于小学语文教学的重要作用
小学生在学习过程中具有表现欲,老师在课堂中对学生进行提问,学生积极回答以此满足表现欲。课堂提问是小学语文教学的中心环节,对改善课堂氛围提升老师的教学水平具有重要作用。在小学语文教学中应用课堂提问,能够提高学生的学习兴趣,学生在积极参与的过程中回答问题、加强对语文知识的理解。通过这种方式,老师能够及时地了解学生的学习情况,对于薄弱环节予以加强。课堂提问最大的特点就是老师与学生之间有效互动,在培养学生独立思考能力的同时改善课堂氛围,达到预期的教学效果。……
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