王元忠

摘要：学院批评目前更多的是以一种负面的形象表现于人们的描述之中。当下学院文学批评存在的问题主要有如下两方面：一是批评的不在场不在文学之场，不在文学实践之场;二是批评者的无立场无批判立场，无审美立场。因缘于此，重归文本，回归文学批评的批评现场，针对具体的对象，建构有效的交流平台，坚守批评者作为公共知识分子的社会评判立场和文学批评作为特殊审美活动的审美立场，也便成为了学院文学批评重塑自己社会形象的可能途径。

关键词：学院批评;在场;立场;形象重塑

上个世纪90年代以来，学院文学批评不断引发人们关注的热情，然而时至今日，谈论当下“学院文学批评”之时，人们却更多地以负面的言词来描述它，喜欢将这一词语用双引号特殊标示，显见不言而喻的某种讽刺、戏谑或批评意味。何以会如此？不少人将问题产生的原因归之于时代和社会的大背景，从客观一面为其寻找辩护的理由，寻找各种可以理解的外在因素。这样的做法不乏善良的动机，但回到学术本身，事实上却不仅不当，而且还有害。做一件事，出了问题，积极的态度自然应该是正确面对，先去分析问题产生的原因，然后再寻求相应的解决问题的方法，上述做法之所以不对，原因就在于他们发现了问题，但却不是积极谋求问题的解决，而是首先找理由寻求解释，希望得到社会的同情和理解，最终的目的其实就是混淆视听或蒙混过关;此外，一个问题的出现，固然涉及内外诸多因素，但是内外因之中，内因无疑是问题产生的主导性因素。……