宋小涛

2014年4月，教育部发布《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》指出，“培育和践行社会主义核心价值观、加强中小学德育是推进中国特色社会主义事业的必然要求，是深化教育领域综合改革、促进学生健康成长的现实选择”。中职阶段是学生价值观形成、建立和完善的关键时期。帮助学生树立社会主义核心价值观是对学生进行思想道德教育的有效抓手和终极目标。那么，班主任该如何培养学生的核心价值观呢？

一、营造良好的班级环境

班主任要重视班级的软、硬两个环境建设。在硬环境方面，精心营造班级文化氛围。教室里，黑板上方张贴鲜艳的国旗，国旗两边是“学习技能 励志人生”的班训；黑板两旁张贴着《班级文明公约》和“每日格言”。教室左右边墙上悬挂着名人画像及名言。教室后墙上开辟“学习园地”，设有学习之星、技能之星、文明之星等栏目，每个栏目张贴有优秀学生照片及事迹。这些墙体文化的设置，使学生置身于体现主流意识、时代特征、班级特色的文化氛围中。

在软环境方面，我们着力创建“文明、和谐、友爱、奋进”的班风，培养学生的爱国主义、集体主义思想；开展“学习雷锋，争创先锋”活动，培养学生关爱他人、服务他人的奉献精神；建立、完善《班级德育量化考评办法》，每月一汇总，评选“三星”，表扬先进，督促后进生进步。同时，我们做到与时俱进，不断更新德育内容。例如，我班借助党的群众路线教育实践活动，也开展了反对“班级四风”活动，让学生们自我对照、自我查找，砥砺自省，完善自身。……