十二月

熟悉雷军的人都知道他为人处世很谨慎。这种谨慎，某种程度上也让他活得不那么随心、开心。所以雷军对于女儿首要的期望就是：不管将来做什么，最起码要过得快乐。

女儿升小学时，雷军为了孩子能够读所好学校费尽了心思。当女儿真的进入北京的某所重点小学时，雷军却发现，女儿每天总是闷闷不乐。

家人为此很恼火，雷军问女儿为什么不喜欢上学。女儿告诉他：“老师很凶，不喜欢我！有次我上课说话，老师让我站到讲台上，还让我周围的同学都不要理我。”听了女儿的讲述，雷军陷入深思，他完全能体会女儿的感受，也许被孤立对于大人来说不算什么，对于小孩子来说，却是非常可怕的一件事情。

雷军考虑了许久，最终决定给女儿换所学校。

女儿到了新学校之后，雷军发现，她比以前快乐了许多。她在新学校里获得了很多张奖状，有“爱劳动奖”，有“助人为乐奖”，这些名目繁多的奖状都被女儿细心地放在—个文件夹里，装在书包里随身携带。这种以赞赏、鼓励为主的教育方式，极大地激发了女儿对上学的热情，她每天都高高兴兴地去上学。

在对女儿的教育中，雷军最注重的是情商和逆商（面对逆境时的反应）的培养。女儿参加了班里的足球队，全班2/3的人都参加了，自然不是每人都有上场的机会，而且女儿本身的体能也不是很出色，经常只能坐在场边，所以女儿心里特别郁闷，经常回家发牢骚。

一天，送女儿上学的路上，雷军问女儿：“你们班的足球队赢了对手，奖牌只发给进球的同学吗？”女儿说：“当然是每个人都有啊。”雷军说：“那说明什么？说明球队能获胜，每个人的努力都很重要。而相对团队的胜利来说，个人的露脸是微不足道的。”女儿听了父亲的话，似乎悟到了些什么。

那之后雷军发现女儿不再发牢骚了，一次他回家看见女儿正对着镜子练舞，一见他就高兴地说：“明天我们足球队比赛，我成了拉拉队领舞。”看着女儿脸上快乐而骄傲的神情，雷军感到很欣慰。

雷军平时在家和女儿最爱玩的一个游戏是：从不好中找出好的一面。比如一次数学考试没考好，女儿很懊恼，雷军就会对女儿说：“反正已经考不好了，还不如想一想，这次没考好，能给你带来什么收获？”

于是女儿就照着这个思路去想，想了一大堆收获：以后做题应该挑简单的先做，这次就是在一个难题上浪费了太多时间；这次小考考不好，给自己敲个警钟，多吸取教训，争取在期末大考时考出好成绩……

通过这样的游戏，慢慢地，女儿会发现，任何不好的事情都能找到好的一面，甚至有些现在看起来不好的事情，过一段时间回头再看，会发现其实是一件好事。雷军不无得意地说：“这就是逆商，一个人的逆商就是这么培养出来的。”

一次，女儿突然给雷军打电话，说班上有几个女生准备集体离家出走，还问她要不要一起走。电话里女儿特地嘱咐他：“爸爸，你要保密啊，我只和你一个人说了，如果你让别人也知道了，她们肯定说我是叛徒。”为了不辜负女儿的信任，又避免孩子们集体离家出走，雷军一边安抚女儿，一边联系女儿的班主任。

最后班主任请来一位处理青少年心理问题很有经验的心理咨询师来学校，和大家聊天。班主任说：“也不针对谁，就说是常规的班级活动，这样那些孩子也不会知道是谁泄密的。”雷军还是不放心地叮嘱：“可千万别让孩子知道，否则我女儿就再也不会相信我了。”

这一时刻的雷军，不再是商场上那个沉稳淡定的小米科技创始人，而是一个唯恐辜负了女儿信任的、小心翼翼的父亲。

（蒙娜莎摘自《37°女人》2015年第6期）