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Scratch与硬件结合讲解三种编程结构

2015-11-11于恺

中小学信息技术教育 2015年8期
关键词:程序学生

于恺

编程的学习过程是枯燥无味的学习过程,对中小学生进行编程的启蒙教育尤其要注意方式和方法,我们现在学习的编程语言大部分都是一行行的英文代码,干巴巴的,学生没有兴趣,也没有学习的积极性。Scratch构成程序的命令和参数是通过积木形状的模块来实现的,从界面上就能够吸引学生注意力。编程操作更为简单,用鼠标拖动模块到程序编辑栏即可,这让操作更加简单,学生容易上手。

Scratch与硬件的结合制作出实物,除了有精美的界面,还有一些传感器交互使得学生在娱乐中学习。本文结合Scratch与pcDuino讲解编程的三种重要结构。

Scratch给生活带来便利:小猫给大家报温度

温度是我们每个人都关心的问题,气温高了要减少衣物,气温低了要添加衣物。我们通过Scratch与温度传感器相结合,给学生穿衣提示。在获取温度的时候要进行对获取数据的处理,数据的处理促使学生对变量的计算进行理解。学生看到可爱的汤姆猫会很兴奋,而且这只小猫会报温度,学生兴趣一下就提高了(制作的效果如图1)。硬件准备为pcDuino V3、温度传感器,将温度传感器连接到A0口(连接如图2)。

顺序结构是最简单的程序结构,也是最常用的程序结构,只要按照解决问题的顺序写出相应的语句就行,它的执行顺序是自上而下,依次执行。Scratch在编写程序的时候,一块块积木自上而下拼接下来,首先获取AI接口的电压,然后对电压值进行计算,通过最后一步的计算获得当前的温度。将当前温度的值显示在程序界面(代码如图3)。……

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