石含秀

摘 要：随着我国环境的恶化，我国对于环保问题十分重视。因此，绿色化学应运而生。在初中化学的教学中就融入绿色化学的理念，这有利于养成学生环保意识，建立起绿色化学的观念。对如何在初中化学教学中实现绿色化学进行讨论。

关键词：初中化学;绿色化学;重要性;方式

初中化学的教学将建立起学生化学知识框架与能力的基础，学生将初步接触化学知识，包括基本知识与实验等。为了使学生能够在化学学习中得到环保意识，绿色化学的意识可以渗透到教学中去。

一、绿色化学释义

（一）何为绿色化学

绿色化学是指在反应过程中及生产过程中控制对环境产生负面影响，减少有害物质的产生及排放等，以零污染与零排放作为其终极的目的。所以绿色化学又有几个称谓，分别为“环境无害化学”“清洁化学”及“原子经济学”等。

（二）绿色化学的现状

绿色化学的概念，最初是在美国产生的，我国自1998年起对这个问题进行研究。在我国不断的发展中，我国逐渐意识到环境的保护问题，进而对如何节能减排重视起来，也就是对绿色化学重视起来。绿色化学是一种理念，要想使这种理念更深入人心，就要依靠教育，使学生从小就了解这个理念并接受它。对于初中生而言，绿色化学的概念能够使他们建立环保意识，并且提高他们对化学学习的兴趣。

二、在教学中渗透绿色化学的重要性

绿色化学中化学教学中的渗透是需要教师进行教学再设计的，需要花费一定的精力与时间。但是实际上，推进绿色化学对于学生而言是有利的。

（一）降低实验中的污染，保护学生健康

初中化学在化学实验中，难免会接触到一些会对空气产生污染的试剂。虽然这些试剂对于学生而言不会使他们感觉到身体不适。但是也会对他们的身体产生一定的影响，会损害他们的健康。另外，这些试剂的存在也是一种安全隐患。因为绿色化学的渗透，初中化学在教学中会对产生污染的实验进行改造，使其不会产生对环境污染的排放物。这使学生免于污染的毒害，更有利于他们身体的健康。

（二）培养学生绿色化学意识

在绿色化学的教学中，各种环保的知识与意识是必不可少的，学生在经过一系列的化学学习之后，就能初步建立起绿色化学意识。绿色化学意识的培养能够为国家培养有绿色化学观念与环保意识的接班人，使我国的环境越来越好。

（三）提高学生的化学学习兴趣

绿色化学的理念，是一种顺应时代潮流的理念。在进行化学学习时，教师把绿色化学的知识渗透其中，有助于拓展学生的知识面，开阔他们的视野，使他们对化学学习产生更深厚的兴趣。

三、在教学中渗透绿色化学的方式

化学的教学内容涵盖了很多方面，在进行化学教学时，教师可以灵活把握，从而把绿色化学巧妙地渗透到化学教学中。

（一）在拓展练习题中渗透

首先，较为简单的方式，即是把绿色化学的概念通过习题来给学生拓展。在初中化学的学习之后，习题对于知识的巩固与思维的训练是一种重要的方式。所以往往在教学后教师布置适量的习题，能够使学生的学习产生更好的效果。在习题中结合学过的知识渗透绿色化学的概念，不但有利于学生对知识的灵活应用，还能够使学习对绿色化学产生基本的概念。通过这样的方式，绿色化学的理念就能够扎根于学生的心中。

（二）有害化学试剂的限制使用

在进行化学教学中，化学实验是其中必不可少的一环。为了了解化学反应的实质，许多化学实验走入学生的课堂，并使他们亲身来进行操作。而其中有一些化学反应试剂，由于种种原因，如实验效果原因、教学目的原因、经济因素等，在实验中产生一些有害废弃物，但是仍然被使用着。针对这些试剂，教师可以转换思维，采用一些无害的实验来代替，或者找一些替代物来代替，使有害物质不会排放到自然中。如，化学教学中必然会进行学习的即是氧气的制备，在使用一些试剂进行制备时，如在使用或者是制备氧气时，会产生一些无用的废弃物，在引入了绿色化学的理念之后，教师可以转换方法，如用电解水来制备氧气，用这些环保的方法，来组织化学实验。而如果实验排放了一些有害物质，也要对其进行处理后才能排放。

（三）尾气处理

尾气是在一些化学实验中会出现的问题，教师不能太过于重视实验效果，而忽视了尾气的排放问题。有一些实验的尾气不但会对环境产生危害，甚至还会对学生的健康产生一定的影响，就更需要教师在实验时进行尾气的处理。如在进行氯化氨的分解实验中，会逸出部分有害气体，虽然量少也是有害的，教师可以再设置一个尾气处理装置，将尾气导入水中，防止其环境污染。

绿色化学的推广对于环境保护，改善环境的污染有着重要的作用。在初中化学中，教师渗透绿色化学的理念，有助于提高学生的学习兴趣，教师在进行教学中，要注意灵活的把绿色化学渗透到教学中去。只有通过教师的努力，祖国的未来才能够充满绿色。

参考文献：

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