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摘要：

通过对孔子和柏拉图所处时代背景、社会背景、文化背景的研究，分析孔子和柏拉图在美学思想上产生异同的原因，以及各自思想特点的形成与各自哲学思维方式的特点的关联性。

关键词：孔子；柏拉图；仁学；理念论；生命美学；知识美学；人文主义

一、 孔子与柏拉图美学思想产生的时代背景

1、孔子美学思想产生的时代背景

孔子生活在一个“春秋以将，礼崩乐坏，政权下移，民心不古”的社会动荡时代。公元前五世纪的中国社会处于奴隶制与封建制的交替之际，当时周天子权威日下，日益失去统治各诸侯的权力，各诸侯之间为了争夺权利，“臣弑君、子弑父、少凌长、庶废嫡”的行为司空见惯。传统的礼仪制度失去了权威，道德规范荡然无存。

孔子认为出现“礼崩乐坏”的原因在于人们缺乏仁爱之心，并且认为只有用道德的力量，才能使社会重新回到和谐的关系中，天下才能安宁。于是孔子提出了著名的“仁”学来挽救世道人心。孔子的美学理论体系也是以“仁”及“礼”为美学基础的，强调美与善、文与质的统一，其审美理想是中和之美，其审美享受可以概括为“游”与“乐”，其审美的功能可以概括为“兴”、“观”、“群”、“怨”，总之，孔子的美学是以伦理学为基础的礼乐美学。孔子学说建立在伦理学的基础上，其中“善”占据核心地位，因此，孔子美学的第一个问题是处理善与美的关系问题，同时这也是儒家美学的第一个问题。孔子既认为美不同于善，又认为美从属于善。……