刘红琳

摘 要：作为一种社会组织，大学发展存在规律。大学发展应遵循学术本位内部发展的基本规律，以及服务和引领社会发展的外部规律，大学的可持续发展必须坚持学术本位与服务、引领社会相结合，才能避免在服务社会过程中迷失大学理想，以及避免在坚守学术本位中封闭僵化。与高水平大学的发展不同，一般本科高校的发展应更加重视基于大学发展规律思考自身的发展路径。

关键词：大学发展规律;现代大学;一般本科高校;发展途径

大学发展规律概念

大学发展规律是否存在？作为一个社会组织的大学，从组织社会学角度，其发展受外部环境、内部因素、发展历史等的制约，应该说其发展存在规律可循。从大学产生和发展近千年来看，无论社会制度、环境如何变化，大学都以差不多的形态绵延至今，也应该存在一些共性特点及可遵循的规律。阿什比认为：“大学的发展就像有机体的进化一样，是遗传与环境的产物”。[1]“大学是一个按照自身规律发展的独立有机体”。布鲁贝克从高等教育哲学角度，用认识论和政治论两种哲学观概括分析了20世纪大学合法存在的基础，两种哲学观围绕知识及其价值这一大学赖以存在的核心要素，在大学发展历史中交替占据主导地位，冲突与和谐共存，深刻展现了大学与社会的关系规律。大学发展到今天，虽然“以德国研究大学的哲学为榜样的价值自由的认识论的逻辑非常具有吸引力，然而历史看起来明显有利于高等教育的政治论哲学。……