□（山西工商学院 山西太原030006）

传统的教学方法是以理论教学为重点，强调理论与知识的传授，忽视了学生实际工作能力的培养，不符合现代教育的培养目标。为了培养出高技能的财务管理人才，使学生能够满足工作岗位的需求，进行教学手段与教学方法的改革和创新显得尤为迫切。教学手段和教学方法的改进可以优化学生的知识结构，提高学生对基本理论和方法的学习效率，增强学生的实践应用能力。本文对案例教学法、情景教学法、Excel等三种现代化教学方法在财务管理教学中的应用进行比较分析。

一、案例教学法在财务管理专业教学中的运用

在财务管理课程的教学中，运用案例教学法，就是要选取实际案例，用案例研究代替理论讲解。教师将实际工作中财务管理的真实情境或事件移植到课堂上，展示给学生，让学生在课堂教学中就能对现实的财务管理活动产生感性认识，并引导学生对这些案例进行分析、讨论和研究。通过让学生亲自处理复杂的财务管理问题，自己找出解决问题的途径和手段，培养学生独立分析问题和处理问题的能力，增强学生对今后工作环境的适应性和应变能力。

（一）财务管理案例教学的优势

1.激发学习兴趣，深化理论教学。财务管理的案例教学，教师通过展示财务管理的实际案例情节，使学生置身于财务管理实务的现实情境当中，促使学生体验案例中的角色，勤于思考，善于决策、处理问题。……