（衢州职业技术学院 浙江衢州324000）

教育部 《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高［2006］16号）明确提出“高职院校应加强实训、实习基地建设，尤其要积极探索校内生产性实训基地建设。”《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》也强调“加大教学投入，尤其要加强实验室、校内外实习基地，课程教材等教学基本建设。”在相关文件的指导下，越来越多的高职院校开展实训基地建设，实训教学在高职教育教学中的比重越来越高，部分学校甚至达到50%。然而，笔者通过调查了解发现，目前高职院校在实训基地建设上存在很多问题，本文对产生问题的原因进行了分析，在此基础上，提出了改进高职院校实训基地建设的建议。

一、实训基地建设存在问题分析

由于实训基地建设水平关系到高职院校对学生职业技能的培养，同时也是高职院校各种教学水平评估的一个重要评估指标，因此，目前各高职院校都在积极探索创新实训基地建设，也取得了一些成绩。但通过调研，我们发现部分高职院校在实训基地建设过程中存在一些问题，对此如不及时加以解决，将成为制约学校发展及人才培养的瓶颈。

（一）经费投入有限，导致校内实训基地建设和运行困难

究其原因主要源自以下几个方面：一是目前职业教育的办学形式基本上采取由各级地方政府投资兴办，受各级地方政府自身财力的影响，其对职业教育的投入不能满足需求；二是学校购买设备，大多是通过政府采购，由于环节多，手续复杂，导致采购时间过长，买来的机器设备比较落伍，不能满足实训的需求；……